Естияр«А» тобы.
| № | Айлық тақырып | Апталық тақырып | Мерзімі | Тақырыптары | Мақсаты | с/с |
| 1 | Менің отбасым | Менің балабақшам |
| Бау- бақшада, бақтарда (жемістер мен көкөністер арқылы оқыту ойыны) | Балаардың сөздік қорын заттың сапасы мен құрамын білдіретін (көлемін, түсін, пішінін) сөздермен байыту, балалардың сөздігіне көкөніс пен жеміс туралы жалпы түсінкті білдіретін сөздерді енгізу. Сөздік қорын дамыту және дыбыстарды анық айтуға баулу.Еңбексүйгіштікке,Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру. | 1 |
| 2 |
| Ойыншықтар |
| Қуыршақ бізге қонақа келді (ойыншықты суреттеу арқылы әңгіме құрау) | Педаогогтің үлгісі бойынша балалардың ойыншықтаррды сипаттай білу білігін жетілдіру.Өз ойын еркін жеткізуге , жаңа сөздерді меңгеруге баулу.Эстетикалық талғамын арттыру. | 1 |
| 3 |
| Менің қалам |
| Ит жәе оның кішкентай күшіктері (Сурет бойынша әңгімелеу) | Сурет мазмұнына қарай әңгіме құру білігін жетілдіру (Педаогог үлгісі бойынша)Бала бойында сөйлеу және тыңдай білу, сұраққа жауап беру қабілеттерін дамыту.Үй жануарларына деген сүйіспеншіліктерін арттыру, оларға қамқорлық жасауға үйрету. | 1 |
| 4 |
| Менің отбасым |
| «Масақ» украин халық ертегісі | Баллаарды оқылған шағын ертегі желісі бойынша ертегі мазмұнын айтып бере білуге үйрету, өз ойларымен бөлісе білуге талпындыру. Ертегі кейіпкерлерінің қимылын, дыбысын салдырып, кейпкерлер бейнесін сомдау қабілеттерін дамыту.Еңбекқорлыққа тәрбиелеу, жалқаулыққа бой алдырмауға баулу. | 1 |
| 5 | Күз қонаққа келді. | Күз неге келді |
| «З» және «с» дыбыстары (дыбыстық сөйлеу мәдиниеті) | Балаларға «З» және «с» дыбыстраның дұрыс жазылуын көрсету және түсіндіру. ә)Барлық дауысты және дауыссыз дыбыстарды анық, таза, әрі түсінікті дыбыстап білу біліктерін дамыту. б)Ізге сөздерді күнделікті айта білуге дағдыландыру, үнемделікке тәрбиелеу. | 1 |
| 6 |
| Нан- барлығына арқау |
| Көжекпен ойнайық (Дидактикалық ойын) | Сөйлемді толық құрауға, етістік сөздерді қолдана білуге үйрету, дыбысты ашық айтуға дағдыландыру.Ойлау қабілеттерін дамытуЖануарларға деген сүйіспеншілігін оятуға тәрбиелеу. | 1 |
| 7 |
| Жеміс жидектер |
| Қуыршақ Әйгерімнің туған күні | Балалаар ойыншық туралы әңгіме құруға, өз ойларын толық сөйлемдер арқылы жеткізе білуге үйрету.Әңгіме құрастыруды үйрету арқылы шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.Ойыншықты ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Эстетикалық талғамыарттыру. | 1 |
| 8 |
| Көкөністер |
| Әңгімеле..Балалардың екі түрлі ойыншықты, бейнелеп, сипаттау, әңгімелесін құру) | Балаларды педагогтің үлгісі бойынша ойыншықтар жайлы шағын әңгімелерді бейнелеп айта білуге үйрету.Хабарлы сөйлемді қолдану арқылы өз ойларын дұрыс жинақтап, қысқаша әңгіме құрай білуге үйретуді жалғатыруОйыншықтармен дұрыс ойнай білуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу. | 1 |
| 9 | Біз-табиғаттың достарымыз | Ағаштар мен бұтақтар |
| Кішкентай бағбан | Мәртіннің мән-мағынасын бұзбай әңгімелеуді үйрету, балаларды сын есім мен зат есіммен тіркесіп жасалған айтылуына көңілдерін аудару.Тілдік қорын байыту, дамыту Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. | 1 |
| 10 |
| Қыстауға ұшатын құстар |
| Қонжық бізде қонақта(Сахналау) | Балалалрды шағын тақпақтарды жатқа оқуға, кейіпкерлер бейнесін сомдауға көркем оқу әдіс тәсілдерін қолдануға, дауыс ырғағына, дыбыстау көркемдігіне көңіл аударуға үйрету.Балалардың ойлау қабілеттерін дамытуІзеттілікке тәрбиелеу. | 1 |
| 11 |
| Үй жануарлары |
| Жаз, күз (Сурет бойынша әңгіме құрастыру) | Балаларды хабарлы сөйлемді қолдана отырып, сурет мазмұнына қарай әңгіме құрауға үйрету.Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беруге деген білігін дамыту, саусақ моторикасын дамыту Өз еліне деген сүйіспеншілігін арттыру, елін жерін сүюге тәрбиелеу. | 1 |
| 12 |
| Жыртқыш жануарлар |
| «Айлакер түлкі» орыс халық ертегісін сахналау | Сөйлеу мәнерін қалыптастыруСахналау қойылымына атсалысуға ықылас білдіруді, сөйлеу мәнірінің көркемдік қолдану дамытуШыншылдыққа, адамгершікке тәрбиелеу | 1 |
| 13 | Сиқырлы қыс | Қысқы панорама |
| «Ц» және «Ч» дыбыстары | Балаларға «Ц» және «ч» дыбыстарының артикуляциясын буындар мен сөздерде көрсету Тыныс ала дыбыстауды, дауыс күші мен екпінін өзгерте білуді, ақырын не қатты, баяу не тез сөйлемді дамыту Көпшілік орындарда өздерін ұстай білу мәдениетін қалыптастыру. | 1 |
| 14 |
| Қыс бізге неге ұнайды? |
| Әйгерім дастарқанды әзірлеп жатыр(Грамматикалық сөздер қатары) | Жұрнақ жалғану арқылы жасалған жаңа сөздерді көрсету , балаларды септіктелген сөздерді сан есімдердің түрлерін үйретуді жалғастыру, балалардың жай сөйлем мен күрделі сөйлемді қолдана алуына да ықпал ету.Шығармашылық қабілеттерін дамыту «Ас атасы-нан» ұғымын түсіндіре отырып, нанды қастерлеуге тәрбиелеу. | 1 |
| 15 |
| Мен- Қазақпын! |
| Қонақтарды күтеміз | Заттарды топтастыра суреттеуге үйрету,Сөздік қорды жаңа сөздермен байыту, олардың атқару қызметін ұғындыру Қонақжайлыққа тәрбиелеу
| 1 |
| 16 |
| Сәлем, Жаңа жыл! |
| «Екі сараң қонжық» венгр халық ертегісін сахналау | Ертегі желісін өз сезімен жеткізе біліктілігін жетілдіруБауырымдылққа, адамгершілікке тәрбиелеуБалаларды таныс әдеби шығармаларды сахналауға атсалысуға ұмтылдыру, ондағы кейпкерлер бейнесін еркін түрде көркем шеберлікпен сомдай білу білігін дамыту | 1 |
| 14 | Жиһаз әлемінде | Ақылды заттар. |
| Аязатаны біз қалай қарсы алдық? (Өз тәжірибесінен әңгімелеу) | Өз тәжірибесіне сүйене отырып, әңгімелеуге үйретуБалалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамытуЖақсылық тәрбиелеу тәрбиелеу. | 1 |
| 18 |
| Киім кешек пен аяқ киім |
| Қыс қызығы (Сурет бойынша әңгімелеу) | Балаларды сурет бойынша әңгіме құрауға үйретуді жалғастыру, балаларды синоним сөздерді айта білуге жаттықтыру,Ойлау қабілеттерін дамыту)Ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу | 1 |
|
|
| Жиһаз |
| Қоянның туған күні | Балаларды берілген тақырып бойынша ертегі ойлап табуға, онда біршене кейіпкердің рөлін көркемдеп сипатта білуге үйретуді жалғастыруӨз тәжірибесінен әңгімелей білу қабілететрін дамытуСйлауға, салыстыққа үйрету | 1 |
| 19 |
| Ыдыс-аяқ |
| Ұзын құлақ ақ қоян | Үлгі бойынша бейнелік сипатты әңгіме құруға үйрету. Сөздің түрленуіне жаттықтыру. Баллардың тілдік қорын дамыту, байытуЖан-жануарларды қамқорлыққа алуға тәрбиелеу | 1 |
| 20 | Еңбек адамды мадақтайды | Тағамдар |
| Әңгімеле.. (Көлемі әртүрлі екі бірдей ойыншықты бейнелеп, сипатату әңгімесін құрастыру) | Балаларды екі ойыншық жайлы шағын әңгімелерді бейнелеп айта білуге, жай және күрделі сөйлемді қолдану арқылы өз ойларын дұрыс жинақтап, қысқаша әңгіме құруға үйретуді жалғастыруБалалардың тіл тіл байлығын дамытуБалларды отбасын сыйлауға, достыққа, туған жерін, елің. Отаның сүюге тәрбиелеу. | 1 |
| 21 |
| Кәсіптер |
| Менің сүйікті үй жануарларым | Жұмбақты шешу арқылы, балаларды өз тәжіриесінен әңгіме құруға, сөйлеу барысында сын есімдер мен етістіктерді қолдана білуге үйретуді жалғастыру, Балалрдың айтылған ойды тыңдауға және ұғыну білігін дамытуЖануарларға қамқор бола білуге тәрбиелеу, жанашырлық сезімдерін ояту | 1 |
| 22 |
| Көліктер |
| Ертегіні тауып айт )Үлгі бойынша мазмұнын айту) | Сұраққа жауап беруде, ертегі жолдарын қолдану арқылы, толық сөйлеммен айта білуге үйретуді жалғастыруЕртегіні қайталап айта білу біліктілігін дамытуБір-брін алдамауға және достыққа тәрбиелеу. | 1 |
| 23 |
| Спорт |
| Үй жануарлары (Сурет бойынша әңгімелеу) | Балалрдың үй жануарлы мен олардың төлдерін білдіретін сөздерді қолдана отырып, жануарлар труалы айта білігін бекіту.Сөйлеу барысында жануарлар мен олардың төлдерінің атауын білдіретін зат есімдердің жекеше және көпше түрлерін Жануарларға қамқоршы болуға тәрбиелеу. | 1 |
| 24 | Көктем келді | Біздің аналарымыз |
| Ойыншықтар дүкені | Сызба нұсқасы бойынша бейнелі әңгіме құрастыра білуге, жасалуы бірдей заттарды топтастыруға, сөйлеу барысында ағаштан шыныдан пластмассадан деген сөздерді қолдана алуға үйретуді жалғастыру.Балалардың сөздік қорларын байытуБалларды бірлікке тарту және ойыншықты ұқыпты қолдануға тәрбиелеу | 1 |
| 25 |
| Сиқырлы ертегі әлемінде |
| Анама сыйлық | Әңгіме құрастыруға үйретуді жалғастрыуӘңгіме құрастыру білу, сөздерге тиісті қосымшаларды жалғай білу білігін дамыту, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамытуАналарды ренжетпеуге, оларды әрдайым сыйлауға тәрбиелеу. | 1 |
| 26 |
| Наурыз |
| «Ж» және «ш» дыбыстары | «Ж» және «ш» дыбыстарының дұрыс жазылуын көрсету,осы дыбыстар кездесетін сөздерді қатыстырып, сөйлемдер құрастыра білуге үйретуСөздегі барлық дауысты және дауыссыз дыбыстардың толық таза айтылауын бекіту.Балаларды бірлікке тәрбиелеу. | 1 |
| 27 |
| Табиғаттың жандануы |
| Қуыршақтың бөлмесі | Балларды жиһаздардың атауын дұрыс атай білуге жаттықтыру, сөйлеу барысында зат есімдер мен сын есімдердің сандық дәне септеулік түрленуін қолдана білуге баулу.Баланың ой-өрісін кеңейту, ойлау қабілетін дамыту. Ұқыптылыққа жинақтылыққа тәрбилеу. | 1 |
| 28 | Жер-біздің үйіміз | Жыл құстар |
| Суреттеу бойынша тап | Балаларды заттар мен ойыншықтардың сипаттық бейнесін баяндау арқылы әңгімелеуге үйретуді жалғастыру, балалардың сөздік қорын ұлттық дүниелер атауымен байыту. Зат есімдер мен сын есімдерпді байланыстырып айта білу дағдыларын дамыту, сипаттау мәтінін құрастыра білуге үйретуКиімді күтіп киюге тәрбиелеу | 1 |
| 29 |
| Жер және космос |
| Күшік неге көңілсіз?(Сурет бойынша әңгімелеу) | Балаларды сурет бойыншы әңгіме құруға, күшік сөзіне қандай анықтауышты үлестіріге болатынын көрсетуТілдің қорын дамытуЖанураларға қамқор бола білуге тәрбиелеу. | 1 |
| 30 |
| Үй өсімдіктері |
| Ертегіде қонаөта | Балаларды сурет бойынша, өздеріне таныс ертегілердің мазмұнын ысқаша ьаяндай білуге үйретуді жалғастыру.Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беру білігін дамытуды жалғастыру. Үлкенге , кішіге көмек бере білуге тәрбиелеу. | 1 |
| 31 |
| Алыс жақтағы жануарлары |
| «Не дәмді?» ертегісі | Ненің дәмді екенін ажыратуға, дәмінің айырмашылығын , пішінін айта білуге үйрету Кейіпкерлердің өзара сөйлесуін көркем түрде қолдану арқылы ертегінің ішкі сырын, айтылу керек, байланыстыра баяндай білуге үйретуді дамытуАсты қадірлеуге қастерлеуге тәрбиелеу. | 1 |
| 32 | Қандай ғажап бұл әлем! | Біздің қорғаушыларымыз |
| «Қолғап» украин халық ертегісін сахналау | Ертегіні тыңдай білуге жәнне қайталап дауысын айнытпай салуға үйрету және оң-сол ұғымдарн тәрбиелеуСахнада ойнай білу іскерліктерін дамыту. Сөйлеу мәнері мен қарқынына аса мен бере отырып, ұмтылыстарын арттыруды дамыту. Бірлікке, достыққа тәрбиелеу | 1 |
| 34 |
| Су қоймаларының әлемі |
| Жаңа үйді кім тұрғызы? | Балларды шығармашылық жұмысқа ынтыландыруғ сюжетті дамыта келе, жай және күрделі сөйлемдерді қолдана отырып, ойлау деңгелерін арттыру.Балалардың айтылған ойды тыңдауға және ұғынуға, әңгімеге араласып, сұрауға және сұраққа жауап беруЕңбектенуге тәрбиелеу | 1 |
| 35 |
| Құрт- құмырысқалары |
| Серуенде... | Еңбек туралы білімдерін кеңейтуӨз тәжірибиесін әңгімелей білу қабілеттерін дамыту. Тазалыққа тәрбиелеу | 1 |
| 36 |
| Гүлдер мен дәрілік шөптер |
| «Арыстан күшігін асырған мысық» ертегісі | Ертегіні тыңдай білуге, оны мазмұндауды үйретуді жалғастрыу.Кейіпкерлердің өзара сөйлесуін көркем түрде қолдану арқылы ертегінің ішкі сырын, айтылу керек. Бауырмалдық, жанашырлық сезімдерін ояту, жақсылық сезімдерін ояту, жақсылық, жасауға тәрбиелеу | 1 |
| Барлығы :36 |
3 734
15 754 
