«Зимние мотивы. Картина солью»

Конспект урока по изобразительному искусству

Тема: «Зимние мотивы. Картина солью»

МБУ ДО «Рощинская ДШИ»

Преподаватель: Зартдинова Нина Александровна

Возраст учащихся: 3-5 класс ДШИ

Продолжительность: 45 минут

Вид деятельности: декоративно-живописная работа с нетрадиционной техникой

Цель урока: Формирование художественно-творческих навыков учащихся через создание зимнего пейзажа в технике «живопись солью»

Задачи урока:

Образовательные:

• познакомить учащихся с нетрадиционной техникой рисования с использованием соли;

• закрепить понятие «зимний пейзаж», «холодная цветовая гамма»;

• научить передавать настроение зимы средствами цвета и фактуры.

Развивающие:

• развивать образное мышление, воображение и чувство композиции;

• развивать мелкую моторику рук;

• формировать умение экспериментировать с художественными материалами.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к изобразительному искусству;

• формировать аккуратность, усидчивость и бережное отношение к материалам;

• развить эстетическое восприятие природы.

Оборудование и материалы:

• бумага для акварели (формат А4);

• акварельные краски;

• кисти (белка и синтетика № 4-6)

• стаканчики с водой;

• салфетки;

• поваренная соль (крупная и мелкая);

• образцы работ, иллюстрации зимних пейзажей.

Ход урока:

1. Организационный момент (2-3 минуты)

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Краткий настрой на творческую работу.

1. Вводная беседа (5-7 минут)

Беседа о зиме:

• Какие признаки зимы вы знаете?

• Какие цвета чаще всего встречаются зимой?

Просмотр репродукций зимних пейзажей. Знакомство с техникой «картина солью»: объяснение, как соль впитывает влагу и создает эффект снега, инея, морозных узоров.

1. Объяснение и показ (5 минут)

1. Легкий набросок композиции (необязательно дальний).

2. Работа акварелью по сырой бумаге.

3. Посыпание солью отдельных участков (снег, деревья, небо).

4. Ожидание высыхания.

Обращается внимание на аккуратность и чувство меры при использован6ие соли.

1. Практическая работа учащихся (20-25 минут)

Самостоятельная работа учащихся. Преподаватель помогает индивидуально, корректирует композицию, подсказывает цветовые решения.

1. Итог урока. Анализ работ (5 минут)

Мини-выставка работ.

Обсуждение:

• что получилось лучше всего;

• как соль помогла передать зимнее настроение.

Похвала за старание и творческий подход.

Ожидаемые результаты

• учащиеся освоят нетрадиционную технику рисования солью;

• научатся передавать зимнее настроение в пейзаже;

• повысят интерес к экспериментированию в изобразительном искусстве.