Значение и роль свидетельства об уровне квалификации

Значение и роль свидетельства об уровне квалификации.

В нашем ФКП образовательном учреждении №57 обучаются и получают документ об окончании: «Диплом о среднем профессиональном образовании. Квалификация и Свидетельство об уровне квалификации», те , кто имел желание обучаться, посещал занятия и добросовестно относился к выполнению домашнего задания. Образовательное учреждение предоставляет возможность желающим обучиться, познакомиться, изучить, приобрести знания и навыки по грамотному, безопасному выполнению работ более десяти профессиям и получить документы государственного образца, а также обучающиеся, которые не пропускали занятия, добросовестно относились к обучению, помогали преподавателям и мастерам производственного обучения проводить занятия, оформлять классы и мастерские, активно работали на уроке, поощряются грамотами и характеристиками, которые помогают им в дальнейшем. В образовательном учреждении работает дружный и грамотный коллектив состоящий из высококвалифицированных мастеров производственного обучения и преподавателей способных и желающих передать свои знания, умения и умения обучающимся.

При обучении профессии обучающиеся изучают более десяти предметов, на которых знакомятся с современной, правильной и законной трудовой деятельностью по изучаемой профессии. Так например: при изучении «Охраны труда» обучающиеся изучают правильное выполнение работ без нарушения правил техники безопасности и электро безопасности. Обучающиеся изучают грамотное, правильное поведение при возникновении не стандартной, опасной, приведшей к травме или смертельному случаю ситуации. Правильное и грамотное поведение при возникновении этих случаев, правильные действия и грамотное принятие решения. При изучении предмета «Экономика» обучающиеся изучают роль и деятельность предприятия, прибыль и затраты, заключение договоров а также правильное поведение при заключении этих договоров. При знакомстве с предметом «Материаловедение» обучающиеся изучают материалы применяемые при выполнении работ по изучаемой профессии. Строение этих материалов. Способы и методы их грамотного применения. Совершенно одинаково по всем изучаемым предметам.

Какова же роль документа полученного по окончании обучения. На современном производстве рабочих не прошедших обучение по профессии на работу не принимают, а если принимают то обучают за свой счёт. Так как предприятия все частные то хозяину брать на работу не обученных рабочих не выгодно, а допустить к выполнению работы не обученного не имеет право. За нарушение очень большие штрафы.

На производстве где я работал, плата за выполнение работы за месяц, обученного работника начиналась с 80 т. р., а не обученного точно такой же объём работы с 8т.р.. Соответственно прежде чем устроиться на работу все обучались за свой счёт, а это очень дорого.

Примером может послужить рассказ одного из обучающегося прошедшего обучение в нашем училище шесть лет назад и получившего документ по профессии стропальщик. Приехав в Москву на работу его приняли в бригаду. Коллективу бригады выполняя работы появилась необходимость разгружать материалы краном, а для этого необходим рабочий прошедший обучение по этой профессии. Документы по обучению этой профессии из всего коллектива оказались у него одного. По этому он был допущен, и вот, ему уже много лет за эту деятельность доплачивают дополнительно. За то что он своевременно обучился. Благодарен.

Однажды в Калуге я поставил машину на длительную стоянку. Оформляя документы я встретил бывшего ученика прошедшего в нашем училище обучение по нескольким профессиям и получившего с хорошими результатами документы об окончании. За время теоретического обучения получил хорошие знания, за время практического обучения хорошие умения и навыки . Узнав об этом хозяин удостоверился в его квалификации сократил несколько работников а счёт этого увеличил ему оплату труда а также организовал ему как ценному работнику социальное жильё.

Несколько лет назад я по роду своей деятельности (первого образования) посещал одну из технологических выставок по строительному оборудованию в г. Москве в парке Сокольники. На этой выставке ко мне подошёл один из моих бывших обучающихся, поблагодарил за время потраченное мною на его обучение а также за приобретённые знания и веру в то, что если правильно применить то, чему его учили, можно многое добиться. Он рассказал мне о том, как организовал строительную бригаду и добился хороших результатов. А сейчас на выставке он подбирает себе для трудовой деятельности оборудование.

И таких примеров множество.

Преподаватель т/о /Судаков Е.И./