Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах. 7 класс

Знаки препинания при причастном и деепричастном оборотах.

МОУ Лучинниковская оош Смирнова Ольга Алексеевна

2013

Цели урока:

• продолжать учиться сравнивать и анализировать языковые явления, работать со схемами, составлять алгоритм действия, отрабатывая практические умения выделять причастный и деепричастный оборот;
• уметь выстроить сотруднические отношения при работе в парах и группах, отрабатывать навыки доказательного ответа.

За окном зима, мороз и солнце, день чудесный. Надеюсь, что настроение у всех прекрасное ? Улыбнёмся друг другу и пожелаем успешной работы!

Повторим!

деепричастие

глагол

Причастие

Отвечает на вопрос …

Отвечает на вопрос …

Отвечает на вопрос …

обозначает…

обозначает…

обозначает…

Изменяется по..

Изменяется по..

Изменяется по..

Имеет суффиксы..

Имеет суффиксы..

Имеет суффиксы.

Отрывок из сказки…

Первым говорило Определение:

– Меня возмущают некоторые члены предложения: все мы работаем рука об руку, а они только и думают, как бы обособиться, отгородиться запятыми.

– Отчасти я с вами согласно, – отвечало Подлежащее. – Если мы все обособимся, то перестанем существовать как единое предложение. Но, дорогое Определение, Вы не обратили внимание на то, что Обособленные члены – это почти вторые сказуемые, а не обычные второстепенные члены предложения. Думаю, все со мной согласятся, когда я приведу два примера: Шумели под ветром сосны, высокие и стройные. Шумели под ветром сосны, они были высокие и стройные.

В таком случае нужно договориться о правилах, – предложил Синтаксис. – Личное местоимение, с какой стороны Вы позволите стоять возле Вас Обособленным Определениям?

– С любой.

– А Вы, Существительное?

– Только позади меня; если хотят непременно спереди, пусть приобретут ещё и обстоятельственное значение причины или уступки.

– У нас есть ещё Обособленные Обстоятельства, – продолжал Синтаксис. – Сказуемое, посоветуйте, какие из них могут быть обособлены и где им стоять.

– Пусть обособляются Деепричастия и Деепричастные Обороты, думаю, нужно разрешить им стоять где угодно.

О чём сказка? Изобразите схематически предложения Синтаксиса?

“ Закончи предложение ”

• Определяемое слово – это…

• Причастный оборот – это…

• Деепричастный оборот – это…

• Обособление – это…..

Работа с текстом

Лесной пожар

Спасаясь от огня старый ворон часто замахав крыльями перелетел поляну и уселся на тоненькую рябину. Рябинка зашатавшаяся под тяжёлой птицей согнулась и ворон долго раскрывал крылья стараясь удержаться на ветке. Громкий треск раздавшийся из лесной чащи испугал зайца. Зверёк метнулся в сторону и подпрыгивая скрылся в траве.

• Какова тема текста? Основная мысль? •

• А что такое пожары ? Чем они страшны?
• А кто, по-вашему, является чаще всего виновником пожаров?
• Что же делать, чтобы их было как можно меньше?
• Найдите причастные и деепричастные обороты.
• Запишите текст без них.

Выпишите причастные обороты

Берегите

Жаворонка в голубом зените

Бабочку на листьях повилики

На тропинке солнечные блики

На камнях играющего краба

На могиле тень от баобаба

Ястреба парящего над полем

Полумесяц над речным покоем

Ласточку мелькающую в жите

Берегите землю!

Выпишите деепричастные обороты

Картина «Море» вызывает восхищение, поражая своей красотой. Тишиной, спокойствием веет от этой картины.

Море ещё неподвижно, но лёгкий ветерок уже играет парусами, надувая их и заставляя скользить по морской глади.

Небо, сливаясь с морем, подхватывает его оттенки и настроение. Крича, чайки носятся над безбрежной водяной гладью. Художник постарался передать нам

своё настроение, используя не звуки, а краски.

Дома:

Напишите МИНИ-сочинение на тему «Зимний день».