Приветствую всех на своей странице! Я – Саргсян Наталия Алексеевна. По образованию – учитель русского языка и литературы (специализация – «Филология»). Для меня одной из главных архиважных задач, как педагога-воспитателя является обеспечение комфортного пребывания в детском саду каждому ребенку с сохранением, укреплением его психологического и физического здоровья. Так я думала, когда пришла работать школу, затем – в центр развития ребенка, и продолжаю придерживаться этой концепции. Воспитатели своими руками создают комфортную и уютную среду в группе, грамотно и творчески её организуют, чтобы дети чувствовали себя в безопасном контакте, устанавливая его с педагогами-воспитателями и между сверстниками, при этом с перманентным интересом шли в новое, мотивировались, развивались и улучшали свои обучающие навыки.

Объект воспитания – ребенок, непрерывно растущий и постоянно развивающийся. Следовательно, педагог должен постоянно менять условия его развития, находя индивидуальный подход для каждого. И какие бы цели, средств, методы и приемы воспитатель не выбрал, наиболее действенны они будут тогда, когда будут подкреплены терпением, тактом, уважение личности ребенка и проявлением интереса к каждому из них. И это в нынешнее непростое время требует творческого подхода в вопросах построения воспитательного процесса.

Результат взаимодействие педагога и ребенка в процессе воспитания и преподавания во многом заключается в умении установить контакт, наладить общение, в котором реальной воспитывающей силой становятся такие свойства педагога, как чистота собственных поступков, искренняя открытость перед детьми и уважительное отношение.

Среди важнейших средств воспитания на первом месте – личный пример педагога и его слово.

Эффективных результатов добивается тот педагог, который любит и уважает детей и получает удовлетворение от своей работы, а также инициативный, самостоятельный, свободный, талантливый, творчески работающий, обладающий профессиональным мастерством,

В процессе реализации воспитательских и педагогических процессов зависит какое будущее ждёт нашу страну, а именно то, с какими моральными, нравственными и мировоззренческими ценностями дети войдут во взрослую жизнь, будут гражданами своей Родины. Формирование нравственных основ детей, всесторонне развитых личностей, творческих, активных, обладающих высокими нравственными качествами зависит от среды их проживания, взаимоотношений в семье, в центрах развития детей и детских садах.

Высшее педагогическое образование. Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского. Квалификация - учитель русского языка и литературы по специальности "Филология".