Я - воспитатель и этим горжусь.

Что вместе с детьми жить на свете учусь!

Да, я - актриса несчетных ролей

Но главная роль – заменять матерей..

Есть на свете такая профессия- воспитатель! Что значит быть воспитателем? Надо уметь любить чужих детей! Почему среди всех профессий я выбрала именно профессию воспитателя школы-интерната? Каждый из нас в этой жизни испытывает необходимость быть кому-то нужным. Маленькие дети испытывают эмоциональную потребность в заботе взрослых, искренне верят, любят и ждут. Воспитатель, на мой взгляд, одна из одних немногих профессий, основа, которой – любовь, доверие и понимание.

Для меня, как воспитателя, важно дать каждому ребенку душевную теплоту, поддержку, ощущение защищенности, и веру с собственные силы и в свой личный успех.

Да, воспитатель – это огромный, поистине титанический, а главное ответственный труд. От нас, зависит, каким малыш увидит окружающий его мир. Только у воспитателя есть целый день, неделя, месяцы и годы, чтобы ответить на все ребячьи вопросы. Поиграть с ним в миллионы игр, нарисовать, слепить, вырезать десятки миллионов поделок и работ. Как это здорово, когда дети, удовлетворив своё любопытство, получив ответы на все волнующие их вопросы и рассказав о том, что их волнует, принимают и впускают нас, взрослых в свой мир.

Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Особо осознаёшь значимость профессии воспитателя, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза, жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест; глаза, готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза, понимаешь, что ты нужна им, что ты для них целая вселенная, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров, поддерживаешь их своей любовью, отдаёшь тепло своего сердца.

1998, Каменское высшее педагогическое училище-колледж РО, специальность «Преподавание в начальных классах», квалификация учитель начальных классов;

 2005, Ростовский государственный  педагогический университет, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация учитель начальных классов;

сведения о дополнительном профессиональном образовании 

2016, Частное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИУБиП) по программе «Олегофренопедагогика», 600 часов;

2015, АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по программе  повышения квалификации «Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного общего и среднего(полного) образования», по теме: «Духовно-нравственный компонент как неотъемлемая часть педагогической деятельности учителя», 72часа;

2017, Частное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ИУБиП) по программе «Олигофренпедагогика: воспитание  и обучение  детей с нарушением интеллекта в условиях реализации ФГОС», 144 часа;