Я работаю учителем начальных классов, стараюсь выстраивать процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний, умений и компетенций,но и как процесс развития личности. Только раскрытие индивидуальности каждого ребенка в процессе обучения обеспечивает построение личностно-ориентированного образования в современной школе,поэтому одним из важнейших направлений в моей работе является претворение в жизнь модели личностно-ориентированного обучения детей с различным начальным уровнем развития, поиск наиболее эффективной системы обучения для формирования универсальных учебных действий.

м