Россия, улан-удэ
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.09.2025 03:43
Дырженова Евгения Зундыевна
учитель
60 лет
2 936
20 866 
Местоположение
Специализация
Задание 11 ОГЭ по биологии с ответами, ФИПИ: соответствие признаков организмов
Все варианты задания 11 из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по биологии с ответами: соответствие признаков и классов живых организмов.
Разделы КЭС: Признаки живых организмов Система, многообразие и эволюция живой природы Взаимосвязи организмов и окружающей среды Тип ответа: Установление соответствия
На ФИПИ отсутствует множество картинок. Когда появятся, добавим.
Лайфха ...
Категория:
Биология
28.02.2024 10:54
2412
адание 1 ОГЭ по биологии с ответами, ФИПИ: общие признаки живых организмов
Все варианты задания 1 из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по биологии с ответами: общее свойство живых организмов.
Разделы КЭС 2023: Признаки живых организмов. Тип ответа: Краткий ответ. 2024 - КЭС: 1.1 Понятие о жизни. Признаки живого (клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и др.). Объекты живой и неживой природы, их сравнение. Живая и неживая природа – единое целое Тип отве ...
Категория:
Биология
28.02.2024 10:43
5901
адание 1 ОГЭ по биологии с ответами, ФИПИ: общие признаки живых организмов
Все варианты задания 1 из открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по биологии с ответами: общее свойство живых организмов.
Разделы КЭС 2023: Признаки живых организмов. Тип ответа: Краткий ответ. 2024 - КЭС: 1.1 Понятие о жизни. Признаки живого (клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост и др.). Объекты живой и неживой природы, их сравнение. Живая и неживая природа – единое целое
Тип отв ...
28.02.2024 10:42
4135
Каждый учитель на сегодняшний день имеет свою методику, которая позволяет его учащимся справиться с заданиями на экзамене. Хочется поделиться своими наблюдениями по данной теме.
В систему работы по подготовке к ОГЭ входят:
- психологический настрой учащихся;
- организация информационной работы по подготовке к ОГЭ;
- оформление стендов;
- создание методической базы;
- рациональное использование ресурсов ИКТ (онлайн-тестирование, трена ...
Категория:
Биология
26.02.2024 09:04
126
Забавные термины, носящие названия местностей, предметов или тем обыденной жизни, мы разделили на несколько групп.
Природа, география, архитектура
Сильвиев водопровод — полость среднего мозга.
Древо жизни — извилина на поверхности мозжечка;
Атлас (атлант) — первый шейный позвонок.
«Пролив», или «ущелье» [пер.] — отверстие таза.
«Склон» [пер.] сто ...
26.02.2024 09:03
59
СОДЕРЖАНИЕ
1.ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….3
2.СТРУКТУРА РАБОТЫ………………………………………………….……4
3.ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ…&hell ...
Категория:
Биология
26.02.2024 08:48
326
СОДЕРЖАНИЕ
1.ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….….3
2.СТРУКТУРА РАБОТЫ………………………………………………….……4
3.ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗДЕЛОВ РАБОТЫ&hell ...
26.02.2024 08:48
2010
Как написать реферат
на примере реферата по биологии
При изучении любой учебной дисциплины большое значение имеет организация преподавателем самостоятельной работы учащихся. Особое место среди разнообразных форм самостоятельной работы (работа с учебником, деловые игры, ситуационные задачи и т.п.) занимает написание рефератов. При этом учащиеся приобретают навыки работы с каталогами в библиотеке, классификации и систематизации материала, знакомятся с основами о ...
26.02.2024 08:40
268
Остановимся теперь на конкретных рекомендациях по методикам исследования разных групп беспозвоночных. Подавляющее большинство методик относится к энтомологическим исследованиям эколого-фаунистического характера. Подобные работы выполняются в 2 этапа: 1) полевые исследования; 2) камеральная обработка материала.
В ходе полевых исследований необходимо собрать богатый и обширный фактический материал. Он может быть и небольшим, но обязательно достаточным для последующей статистической об ...
Категория:
Биология
14.02.2024 07:05
250
Остановимся теперь на конкретных рекомендациях по методикам исследования разных групп беспозвоночных. Подавляющее большинство методик относится к энтомологическим исследованиям эколого-фаунистического характера. Подобные работы выполняются в 2 этапа: 1) полевые исследования; 2) камеральная обработка материала.
В ходе полевых исследований необходимо собрать богатый и обширный фактический материал. Он может быть и небольшим, но обязательно достаточным для последующей статистической об ...
Категория:
Биология
14.02.2024 07:05
204
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
