26 лет преподавала уроки иностранного языка (французского и немецкого), но, сожалению, эти языки не востребованы в современной школе. Обстоятельства сложились так, что стала заниматься методической работой, а именно, работой с одарёнными детьми, возглавила школьное научное общество «Эврика». Основной своей задачей считаю работу по совершенствованию школьной системы выявления, развития и адресной поддержки одарённых детей, направленную на  обеспечение доступности, качества  и вариативности образовательных услуг для детей с различными видами одарённости, комплексную поддержку каждого ребёнка.

     Считаю, что работая в школе, педагог должен постоянно совершенствовать свой методический уровень. Именно с этой целью знакомлюсь с новинками литературы по методике, часто обмениваюсь с коллегами своими наработками, мои статьи напечатаны в научно – практическом журнале «Одарённый ребёнок», региональных сборниках, в сети интернет.    

Высшее