Для поддержки и развития  творческого потенциала обучающихся и стимуляции самостоятельного решения проблем мною изучены, адаптированы и внедрены в образовательный процесс такие педагогические технологии как:

•    метод проекта;
•    модульное обучение;
•    информационные технологии;
•    технологии обучения в сотрудничестве и развивающие технологии.

 В результате совместной деятельности преподавателя и обучающихся   были реализованы проекты по теме: «История Чернобыльской аварии», История развития  электричества», «Физика в профессии «Сварщик» Провожу традиционные и нетрадиционные уроки с использованием ролевых игр, которые  повышают интерес обучающихся к своей профессии.

С целью развития интереса обучающихся к профессии ведется внеклассная работа.

Активно принимаю участие в педагогических педсоветах, проблемных семинарах.

Ежегодно участвую в зональных, областных конкурсах и городских , в выставках поисково - исследовательских и экспериментальных работ, городских семинарах, провожу «мастер-классы».

Результатом моей педагогической деятельности является высокий показатель обученности и качества знаний обучающихся.

Более 40% моих выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях.

Высшее