СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Кодирование информации

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Прочитайте внимательно вопросы теста. Задания выполняйте последовательно. В тесте может быть только один вариант ответа. Оценка за контроль ключевых компетенций учащихся производится по пятибалльной системе. При выполнении заданий ставится отметка: «2» - за менее 50% правильно выполненных заданий, «3» - за 51-70% правильно выполненных заданий, «4» - за 71-90% правильно выполненных заданий, «5» - за правильное выполнение более 95% заданий.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Кодирование информации - это

Варианты ответов
  • процесс формирования определенного представления информации, переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки.
  • общество, в котором в качестве главных факторов производства выступают факторы идеальные: знания и информация.
  • отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах).
Вопрос 2

Соответствие между набором букв и числами называется -

Варианты ответов
  • символом.
  • кодировкой символов.
  • алфавитом.
Вопрос 3

Знак вместе его смыслом называется 

Варианты ответов
  • символом.
  • кодировкой символов.
  • алфавитом.
Вопрос 4

Набор знаков, в котором определен их порядок, называется

Варианты ответов
  • символом.
  • кодировкой символов.
  • алфавитом.
Вопрос 5

Правила, по которым можно отобразить информацию тем или иным способом, называются 

Варианты ответов
  • символом.
  • кодом.
  • алфавитом.
Вопрос 6

Элемент конечного множества, отличных друг от друга элементов- это

Варианты ответов
  • символ
  • знак
  • алфавит
Вопрос 7

Мощность алфавита -

Варианты ответов
  • количество используемых в нем символов.
  • набор знаков, в котором определен их порядок.
  • элемент конечного множества, отличных друг от друга элементов.
Вопрос 8

Форма представления данных используемая на современных компьютерах - 

Варианты ответов
  • двоичная форма представления данных.
  • набор знаков, в котором определен их порядок.
  • элемент конечного множества, отличных друг от друга элементов.
Вопрос 9

Растровые изображения представляют собой

Варианты ответов
  • изображение многослойно. Каждый элемент изображения - линия, прямоугольник, окружность или фрагмент текста - располагается в своем собственном слое, пикселы которого устанавливаются независимо от других слоев.
  • изображения является объектом, который описывается с помощью специального языка.
  • однослойную сетку точек, называемых пикселами (pixel от англ. picture element), которые могут принимать только два значения: белый и черный (светится - не светится).
Вопрос 10

Векторные изображения представляют собой

Варианты ответов
  • каждый элемент изображения - линия, прямоугольник, окружность или фрагмент текста - располагается в своем собственном слое, пикселы которого устанавливаются независимо от других слоев.
  • изображения является объектом, который описывается с помощью специального языка.
  • однослойную сетку точек, называемых пикселами (pixel от англ. picture element), которые могут принимать только два значения: белый и черный (светится - не светится).
Сохранить у себя:

© 2025, Важничая Наталья Михайловна  91

Тесты Информатика

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же