Я, Кузнецова Ольга Семеновна, родилась в 1983 году. Общий педагогический стаж моей работы составляет 19 лет. В МБОУ «Горбатовская ООШ» Боковского района работаю 12 лет.  Учителем технологии - 10 лет. Образование высшее педагогическое. В 2003 году окончила Вёшенский педагогический колледж им. М.А. Шолохова, в 2015 году завершила обучение в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждение высшего профессионального образования «Ростовский государственный университет (РИНХ)» с квалификацией «Учитель информатики». 

  Цель деятельности каждого педагога регламентируется целью деятельности образовательного учреждения, в котором он работает, и которую, в свою очередь,  определяет социальный заказ общества. Основной целью МБОУ «Горбатовская ООШ» Боковского района является повышение доступности качественного образования для удовлетворения потребностей учащихся, родителей, общества путем обновления структуры и содержания образования и воспитания.

        Моё учительское кредо: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой)

        Умение учиться — один из самых важных факторов, потому что именно это умение способствует успеху в социуме. Человек, который не может обучаться, закрыт для всего нового, а значит, он не сможет достойно конкурировать в современном, быстро меняющемся мире.  Именно поэтому в своей деятельности я обратилась к теме «Развитие познавательной активности учащихся на технологии, как средство формирования творческой личности ученика».

        Ведущая педагогическая идея — создание условий для развития творческого мышления, высокого уровня самостоятельной интеллектуальной деятельности, формирование учебно-информационных, интеллектуальных и специальных умений — развитие личности, хотящей и могущей учиться, приобретать большую часть знаний самостоятельно.

        Актуальность обращения к данной проблеме диктуется потребностями практики, так как школа должна выпускать из своих стен людей, способных самостоятельно приобретать новые знания и творчески применять их в условиях настоящей действительности.

        Для достижения результативности по теме «Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии» ставлю перед собой цели: воспитание личности ученика, способного чётко осознавать, где и каким образом приобретаемые знания могут быть применены; умеющего грамотно работать с информацией, критически мыслящего, видящего возникающие проблемы и ищущего пути рационального их решения, самостоятельно работающего над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.