Коррекционно-педагогическая деятельность по реабилитации, адаптации и интеграции ребенка в социум.

В процессе работы с младшими школьниками с отклонениями в развитии, для устранения, преодоления недостатков психофизического развития и отклонений в поведении выступает коррекция. Она может быть составной частью учебно-воспитательного процесса и как целостное педагогическое явление, направленное на изменение формирующейся личности учащихся.

Вся коррекционно-воспитательная деятельность охватывает совокупность всех мер педагогического воздействия на личность ребенка. Она направлена на изменение познавательных возможностей учащихся, его эмоционально-волевой сферы, улучшение индивидуальных личностных качеств (организованность, ответственность, дисциплинированность, собранность),  на развитие его интересов и склонностей, трудовых, художественно-эстетических и иных способностей.

 Иными словами – это система мер дифференцированного образования, позволяющая решать задачи своевременной помощи детям, испытывающим трудности в обучении и школьной адаптации.