Педагогический стаж 30 лет. Учитель 1категории.

цель  педагогической деятельности на данном этапе: создание условий для осуществления личностно-ориентированного подхода  в обучении с целью развития индивидуальности ученика, становления и проявления его самобытности.

Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:

• выявление индивидуальных потребностей и интересов каждого ребенка, учет его  возможностей и способностей;
• организация личностно-ориентированного урока с учетом особенностей каждого ученика, с включением его в познавательный процесс, с активизацией индивидуального опыта;
• подбор учебно-методического комплекта, реализующего принципы личностно-ориентированного обучения;
• использование вариативных, разноуровневых заданий, предоставление ребенку свободы выбора при их выполнении и решении, использование наиболее значимых для него способов проработки учебного материала.

Педагогическую деятельность начала в 1992 году после окончания Тамбовского педагогического училища №1 имени К.Д.Ушинского (по специальности «учитель начальных классов»). В 2009 году закончила Мичуринский государственный педагогический институт (по специальности «учитель начальных классов»).