Россия, Касимов , Рязанская область
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 04.04.2026 17:35
Ильина Оксана Геннадьевна
Учитель начальных классов
55 лет
249 340
52 
Местоположение
Специализация
Дорогие мои коллеги-мамочки!
С Днём матери вас! Желаю чуткости сердца, доброты души, семейного мира и понимания, крепких детских объятий и искренней радости. Пожелать ещё хочу вам крепких нервов, доброго терпения, дружной семьи, замечательных детей, радостных свершений и безустанного биения материнского сердца в ритме счастья!
С уважением,О.Г.
Послушайте,как трогательно читает о маме 6-летняя девочка София.Пусть это праздничным пода ...
25.11.2018 13:11
271
-Дорогая, мамочка, я очень рада за тебя, что настал этот праздник. Желаю тебе здоровья, чтобы ты никогда не болела. Мама, ты мне дороже всего, даже дороже денег. Я тебя люблю сильно, сильно.
-Дорогая, мамуля, я тебе желаю, чтобы ты была самая сильная, мудрая. Я очень рад за тебя, что у тебя есть де ...
23.11.2018 21:39
1466
.Он бежал к своей милой, неся
Материнское сердце в ладонях,
Он летел к ней на всех парусах,
Ничего уже больше не помня.
Но запнулся о камень ногой,
Так, что ношу свою уронил он,
- Не ушибся, сыночек, родной? -
Материнское сердце спросило.
...
23.11.2018 21:12
377
Ян Амос Коменский – выдающийся чешский педагог, мыслитель-гуманист, основоположник научной педагогики, дидактики, писатель, общественный деятель. Появился на свет в протестантской семье, входившей в Общину чешских братьев (с ней будет связана вся его дальнейшая биография). Произошло это в чешском городке ...
20.11.2018 14:40
492
Via Lucis', 1668
Самый известный теоретический труд Коменского по педагогике «Дидактика», то есть общая теория обучения. Первоначально он был написан на чешском языке, а потом в переработанном виде переведён на латинский язык, в то время международный язык науки, под названием «Великая дидактика».
Общие требования обу ...
20.11.2018 14:35
494
Всему, что должно знать, нужно обучать.
Все, чему обучаешь, нужно преподносить учащимся, как вещь действительно существующую и приносящую определенную пользу.
Всему, чему обучаешь, нужно обучать прямо, а не окольными путями.
Всему, чему обучаешь, нужно обучать так, как оно есть и происходит, то есть путём изучения причинных связей.
Все, что подлежит изучению, пусть сперва предлагается в общем виде, а затем по частям.
Части вещ ...
20.11.2018 14:29
550
Добродетели должны быть внедряемы юношеству все без исключения.
Прежде всего основные, или, как их называют «кардинальные» добродетели: мудрость, умеренность, мужество и справедливость.
Мудрость юноши должны почерпать из хорошего наставления, изучая истинное различие вещей и их достоинство.
Умеренности пусть обучаются на протяжении всего времени обучения, привыкая соблюдать умеренность в пище и питье, сне и бодрственном состоянии, в раб ...
20.11.2018 14:27
430
Спорить с Природой — напрасное дело (Великая дидактика, гл. XXIII).
Добродетель взращивается посредством дел, но не посредством болтовни (Великая дидактика, гл. XIII).
Без примера ничему не выучишься.
Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применения на деле.
Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, ...
20.11.2018 14:15
579
Ян Амос Коменский был основоположником педагогики нового времени. В его теоретических трудах по вопросам обучения и воспитания детей рассмотрены все важнейшие педагогические проблемы.
Отличительной чертой педагогических воззрений Ян Амоса Коменского было то, что он рассматривал воспитание в качестве одной из важнейших предпосылок установления справедливых и дружественных отношений между людьми и н ...
20.11.2018 14:09
312
Задачей каждого христианского государства, утверждал Коменский, должна стать "всеобщее образование юношества". Главное для него - избежать "соблазна" исторических условий того времени: низведения человека до его сословного облика, до орудия национально-государственных и религиозных интересов и целей, а его воспитания - до подготовки человека к выполнению его сословных ролей, социальных функций.
В концепции Коменского человек помещен в "микромир", на ...
20.11.2018 14:08
352
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
