Работаю учителем 13-й год. Учитель начальных классов - это состояние души. Работа учителя - это не только документация и проверка тетрадей, но и творчество, интересные встречи, проекты. И каждый день общение с ребятами. Нужно много сил не только для того, чтобы научить читать, писать, считать, рисовать, но и дружить, жить по школьным и общечеловеческим правилам. Современный учитель должен и сам учиться у своих учеников. «Учитель и ученик растут вместе...» (Конфуций). В настоящее время учитель больше выступает в роли инструктора, наставника, занимает позицию куратора, управленца. Ученик же становится активным участником образовательного процесса, а не пассивным слушателем. «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь...» (В. Ключевский). Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – это и есть главный ресурс, без которого новые  требования   ФГОС  к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать.

В своей работе применяю различные методики и приёмы.

Я продолжаю совершенствоваться как педагог и прохожу различные курсы: 2014 год - «Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника» (Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального города Москвы «Московский институт открытого образования»), ноябрь 2015 г. -февраль 2016 г. - «Использование современного интерактивного оборудования в образовании» (ГАОУ ДПО Москвы «Московский центр технологической модернизации образования» Департамента образования г.Москвы). С удовольствием применяю полученные знания на практике. Май - июнь 2016 года- "Методика преподавания курса "Шахматы" в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО". С декабря 2016 года применяю полученные занаия на практике, как педагог дополнительного образования веду объединение "В гостях у Каиссы".

МПГУ - 2008 год