СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
651
70 020 
Иран тилинен кирген сөздөрдү белгилегиле.
Кайсы катарда ээнин милдетин аткарган фразеологизмдер бар?
Төмөнкү эки сүйлөмдөгү корутунду бөлүгү кайсы?
Жаратылышты коргоо-мекенди коргоо. Анткени биз ошол жаратылыштын кенен жана жылуу кучагында жашап жатабыз.
Төмөндөгү бош жерлер кандай толукталышы керек?
I. Баламдын боштугун көрүп ____________.
II. Музыкага башынан эле шыктуу, комуз дегенде ____________.
III. Алар араздашуудан ___________ өз бетинче кеткен эле.
IV. Анын байпагы манат болуп, _________ турган чагы.
Адабий тил менен диалектилердин байланышы барбы же жокпу?
Баракелде, ишиңерге биз ыраазыбыз.
Үтүр эмне үчүн коюлду?
Араб тилинен кабыл алынган сөздөрдү белгиле.
Которуу жолу аркылуу пайда болгон сөздөрдүн кандай түрлөрү ( жолдору ) бар?
лингвистика : илим
Оттава : Канада
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
