СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1)Эгерде а >5 болсо, сандарды кемүү тартибинде жайгаштыргыла 1/а,-1/2,0,-а,-5а
Эгерде х1жана х2 сандары х2-9х+11=0 теңдемесинин тамыры экендиги белгилүү болсо,
х12 * х2+ х1 ∙* х22
туюнтмасынын маанисин тапкыла.
Айылдан турист саат 12:15 те чыгып, 4,5 км/саат ылдамдыкта станцияны көздөй жөнөдү.
30 мүнөт өткөндөн кийин аны көздөй станциядан дагы бир турист 5 км/саат ылдамдык менен
жолго чыгып, саат 13:45 те биринчи турист менен жолугушту. Алар жолугушкан жер айылга
жакынбы же станцияга жакынбы аныктагыла?
Мейли, a чоң 2b болсун. Төмөнкү барабарсыздыктардын кайсынысы туура? Бардык туура
барабарсыздыктарды тандагыла.
Төмөнкү сандардын кайсынысы стандарттуу түрдө жазылган? Бардык туура жооптун
варианттарын тандагыла.
Айылдан фермага чейинки аралык 20 км, ал эми фермадан станцияга чейин 40 км.
Велосипедчен фермадан станцияны көздөй 12 км/саат ылдамдык менен чыгып кетти. Ошол эле
убакта айылдан станцияны көздөй ферма аркылуу өтүүчү жол менен мотоциклист жолго
чыкты. Велосипедист станцияга келгенге чейин аны кууп жетүү үчүн мотоциклист кандай
ылдамдык менен жүрүшү керек?
© 2025, Бийназарова Нурзат Таштанбековна 100
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
