СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Башталгыч МОУдан тесттик материалдар

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
модулдук суроолор

Список вопросов теста

Вопрос 1

Арифметикалык амалдарды аткаруу ыкмалары

Варианты ответов
  • Оозеки, жазуу жүзүндө
  • Оозеки
  • Жазуу
  • Мамыча түрүндө
Вопрос 2

Эки  же андан көп амал  менен чыгарылган  маселе  кандай  аталат.

Варианты ответов
  • Практикалык
  • Жөнөкөй маселе
  • Курама маселе
  • Алгебралык маселе
Вопрос 3

Математиканын окутууда илимий методдор

Варианты ответов
  • Индукция, дедукция, анализ жана аналогия.
  • Байкоо, ченөө, тажрыйба жүргүзүү, демонстрациялоо, көрсөтмөлүү
  • Айтып берүү, лекция, суроо-жооп, ангеме жолу.
  • Окуучуларды группаларга бөлүү.
Вопрос 4

Текшерүүнүн формалары

Варианты ответов
  • Алдын ала текшерүү, учурдагы текшерүү, жыйынтыктап текшерүү
  • Глава боюнча текшерүү.
  • Учурдагы текшерүү, теманы кайталоо.
  • Фронталдык жана индивидуалдык текшерүү.
Вопрос 5

Текшерүү ишин алуунун жолдору

Варианты ответов
  • Оозеки
  • Жазуу жүзүндө
  • Окуучуларды даярдоодо ,ишти берүү, текшерип баалоо
  • тест
Вопрос 6

Жазүү түрүндө бөлүү кайсы разряддан башталат?

Варианты ответов
  • Бирдик разряддан
  • Жүздүк разрядан.
  • Ондук разряддан
  • Жогорку разряддан
Вопрос 7

Ондук  концентрде  тааныштырылуучу бирдиктер.

Варианты ответов
  • м, л, кг
  • см, дм
  • г, км,
  • т, ц, см , дм .
Вопрос 8

Бирдиктерди ирилетүү деген эмне?

Варианты ответов
  • Бир бирдиктен экинчисине өтүү
  • Бир бирдиктен андан кичинесине өтүү
  • Бир бирдиктен андан чоң бирдикке өтүү
  • Бир бирдиктен жаны бирдикке өтүү
Вопрос 9

Математикалык маселелердин чыгарылышын  текшеруунун  жолдору.

Варианты ответов
  • Алгебралык, арифметикалык, практикалык, графиктик.
  • Толук аныкталган, толук эмес аныкталган, ашыгы менен аныкталган
  • Мазмунун өздөштүрүү, чыгарууну изилдөө, планын аткаруу, текшерүү
  • Тескери маселе тузүү,чамалоо(прикидка), маселени бир нече жолдор менен чыгаруу, маселеде берилген катышты берилгендер менен туура келтирүү
Вопрос 10

Маселени чыгаруу  жолуна  карата  аталышы.  

Варианты ответов
  • Алгебралык, арифметикалык, практикалык, графиктик.
  • Толук аныкталган, толук эмес аныкталган, ашыгы менен аныкталган
  • Мазмунун өздөштүрүү, чыгарууну изилдөө, планын аткаруу, текшерүү
  • Тескери маселе түзүү, чамалоо, маселени бир нече жолдор менен чыгаруу, маселеде берилген катышты берилгендер менен туура келтирүү
Вопрос 11

Тегеректин 4төн бир улушу 8см2 болсо, тегеректин аянты канча?

Варианты ответов
  • 8 см2
  • 64см2
  • 32см2
  • 24см2
Вопрос 12

 Бирдиктерди майдалоо деген  эмне?

Варианты ответов
  • Бир бирдиктен экинчисине өтүү
  • Бир бирдиктен андан кичинесине өтүү
  • Бир бирдиктен андан чон бирдикке өтүү
  • Бир бирдиктен жаны бирдикке өтүү
Вопрос 13

Узундук чен бирдиктерин ирилетүү.

Варианты ответов
  • Узундук бирдиктери 10го, 100гө, 1000ге эселүү;
  • 10го, 100го, 1000ге көбөйтүү
  • 10го, 100гө, 1000ге бөлүү
  • чонойтуу
Вопрос 14

Арифметикалык маселелерди чыгаруунун этаптары.

Варианты ответов
  • Алгебралык, арифметикалык, практикалык, графиктик.
  • Толук аныкталган, толук эмес аныкталган, ашыгы менен аныкталган
  • Мазмунун өздөштүрүү, чыгарууну изилдөө, планын аткаруу, текшерүү
  • Тескери маселе тузүү, чамалоо, маселени бир канча жол менен чыгаруу,
Вопрос 15

Полетка менен кайсы чондукту өлчөөгө болот?

Варианты ответов
  • Узундукту
  • Аянтты
  • Тик бурчтуктун аянттын
  • Массаны
Вопрос 16

Көлөмдүү фигураларды ата

Варианты ответов
  • Тик бурчтук, квадрат,көп бурчтук
  • Айлана, тегерек
  • Куб, пареллелепипед,конус, шар
  • Кесинди, түз сызык, сынык сызык
Вопрос 17

Маселе берилишине карата кандай болот?

Варианты ответов
  • Алгебралык, арифметикалык, практикалык, графиктик.
  • Толук аныкталган, толук эмес аныкталган, ашыгы менен аныкталган
  • Мазмунун өздөштүрүү, чыгарууну изилдөө, планын аткаруу, текшерүү
  • Тескери маселе түзүү,чамалоо(прикидка), маселени бир нече жол менен чыгаруу
Вопрос 18

Айлана менен тегеректин айырмасын атагыла.

Варианты ответов
  • Айлана бул- тегерек
  • Тегерек бул- айлана
  • Айлана тегеректин чеги
  • Айырмасы жок
Вопрос 19

Башталгыч  математика курсу  канча  концентрден  турат?

Варианты ответов
  • Жалпы ж-а жекече суроолор бөлүктөрдөн
  • Алгебралык ж-а геометриялык элементтерден
  • Ондук, жүздүк, миндик ж-а көп орундуу сандар
  • Дидактика бөлүгүнөн
Вопрос 20

Көбөйтүү жана бөлүү амалдардын тааныштыруу кандай метод менен үйрөтүлөт.

Варианты ответов
  • Салыштырмалуу
  • Анализ
  • Аналогиялуу
  • Билбеймин
Вопрос 21

Оозеки кошуу ыкмасы кайсы разряддан башталат.

Варианты ответов
  • Кошуу төмөнкү разряддан
  • Жуздуктөн
  • Жогорку разряддан
  • Ондуктан.
Вопрос 22

Окуучуларды баалоонун негизги түрлөрү канчага бөлүнөт?

Варианты ответов
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Сохранить у себя: