© 2023, АБДИРАХМАНОВ АКБАРАЛИ АСКАРАЛИЕВИЧ 1858
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Собаки – замечательные существа. Если они знакомые и дружелюбные. Но бывают собаки не очень-то добрые. Чаще всего это бродячие собаки. Они не считают людей друзьями, потому что у них нет хозяина, никто о них не заботится. Если такие собаки собираются в стаю, они бывают очень опасными. Сильно разозлившись, они могут напасть и покусать человека, даже если он их не трогал. Чтобы этого не случилось, нужно знать несколько важных правил.
Собаки обычно охраняют какое-то место, которое они считают «своим». Это может быть пустырь, стройка, автостоянка. В такие места вообще лучше без взрослых не ходить. Они могут спокойно лежать или сидеть, но, когда приближается незнакомый человек, вдруг вскакивают, начинают лаять и набрасываться, словно хотят укусить.
В такой ситуации важно не терять головы. Самое главное – НЕ УБЕГАТЬ.
Если человек бежит, собака хочет его догнать. Так уж она устроена от природы. Когда псы громко лают – это, конечно, страшновато. Но помни: если собака лает – значит, она предупреждает. Она хочет, чтобы ты ушёл. Покажи ей, что ты всё понял и согласен уйти с «её» территории. Немедленно остановись.
Потом заговори с собаками уверенным, спокойным голосом. Не пытайся кричать, ведь крик способен их только напугать и рассердить. Постарайся, чтобы твой голос звучал твёрдо и дружелюбно. Неважно, что именно говорить, хоть стихи читай, главное – с каким выражением. Подожди, чтобы они немного успокоились. Затем начинай очень медленно и спокойно двигаться туда, откуда пришёл, но не поворачиваясь к ним спиной.
НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ БЕГИ!
Не делай резких движений, не смотри пристально им в глаза. Не маши руками.
Когда ты выйдешь за пределы «их» территории, они перестанут идти за тобой, остановятся и будут ещё какое-то время лаять на расстоянии.
ТЕПЕРЬ УЖЕ МОЖНО ПОВЕРНУТЬСЯ И ИДТИ ОБЫЧНЫМ ШАГОМ, НО – НЕ БЕЖАТЬ!
Гораздо опаснее бродячих бывают собаки некоторых пород, само́й природой созданные для нападения.
Никогда не пытайся заигрывать с такой собакой, не протягивай к ней руку. Если она без поводка, вообще не приближайся. Окликни её хозяина и вежливо скажи: «Позовите, пожалуйста, собаку, чтобы я мог пройти». Ни в коем случае не кричи и не груби владельцу такой собаки. Она может решить, что ты на него нападаешь, и укусить.
Помни, что даже знакомая собака может вдруг стать злой и опасной, если она ест или если у неё родились щенки. Не приближайся, пока не убедишься, что она не против.
(По Л. Петрановской)
Какова основная цель текста?
Отметьте один верный вариант ответа.
Какое утверждение правильно передаёт содержание текста?
Отметьте ОДИН правильный ответ.
Какое правило поведения при встрече с бродячей собакой автор считает самым важным?
Сформулируйте его и запишите.
Ниже даны два утверждения. Для каждого утверждения найдите в тексте предложение, в котором объясняется, почему нельзя так себя вести, и запишите рядом с утверждением.
А. Кричать на хозяина собаки.
Какие ЧЕТЫРЕ правила поведения при встрече с бродячей собакой нарушил мальчик? Запишите их.
Опираясь на текст «Собака бывает кусачей», определите, на каких фотографиях изображены собаки, к которым сейчас не надо подходить?
Отметьте ВСЕ правильные ответы.
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Ребенок потребляет контент в среднем 3-4 часа в день.
7-10 лет 2 часа
11-13 лет 3,5 часа
13-15 лет 4,5 часа
16-17 лет 4 часа
Фонатами ТВ стали подростки в возрасти 16-17 лет. 46% смотрят телевизор каждый или почти каждый день.
ВОПРОС 1. Сколько % подростков почти каждый день смотрят телевизор? Запишите свой ответ.
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Ребенок потребляет контент в среднем 3-4 часа в день.
7-10 лет 2 часа
11-13 лет 3,5 часа
13-15 лет 4,5 часа
16-17 лет 4 часа
Фонатами ТВ стали подростки в возрасти 16-17 лет. 46% смотрят телевизор каждый или почти каждый день.
ВОПРОС 2. Если ребенок потребляет контент (содержание) в среднем 4 часа в день, то в каком возрасте подростки становятся фанатами ТВ (телевидения)? Запишите свой ответ.
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Ребенок потребляет контент в среднем 3-4 часа в день.
7-10 лет 2 часа
11-13 лет 3,5 часа
13-15 лет 4,5 часа
16-17 лет 4 часа
Фонатами ТВ стали подростки в возрасти 16-17 лет. 46% смотрят телевизор каждый или почти каждый день.
ВОПРОС 3. Сколько потребляет контент подростки в возрасте 13-15 лет? Запишите свой ответ.
Прочитайте текст. Ответьте на вопросы.
Ребенок потребляет контент в среднем 3-4 часа в день.
7-10 лет 2 часа
11-13 лет 3,5 часа
13-15 лет 4,5 часа
16-17 лет 4 часа
Фонатами ТВ стали подростки в возрасти 16-17 лет. 46% смотрят телевизор каждый или почти каждый день.
ВОПРОС 4. Сколько часов разницы по потреблению контента в среднем за день между подростками 11-13 и 13-15 лет? Запишите свой ответ.
© 2023, АБДИРАХМАНОВ АКБАРАЛИ АСКАРАЛИЕВИЧ 1858