Диагностика ЕГЭ (В-6 2019п)

Расположите в хронологической последовательности исторические события:

1) проведение политики просвещенного абсолютизма

2) реализация внешнеполитического курса, известного как "новое политическое мышление"

3) Утрехтская уния

2. Установите соответствие между событиями и годами:

СОБЫТИЯ:

А) образование СНГ

Б)Любечский съезд

В) Медный бунт

Г) создание Верховной распорядительной комиссии

ГОДЫ:

1) 1097  2) 1113  3) 1662  4) 1880  5) 1905  6) 1991

3. Ниже приведен список терминов. Все они за исключением двух, относятся к событиям XIX в.:

1) Министерства  2) военные поселенцы  3) Холерный бунт  4) "Диктатура сердца"  5) хутора и отруба  6) Декрет о земле

4. Запишите термин, о котором идет речь: 

Часть государственной политики при Иване Грозном, состоявшая в применении чрезвычайных репрессивных мер, конфискации имущества части бояр и аристократии в пользу государства

5. Установите соответствие между процессами и фактами:

ПРОЦЕССЫ:

А) развитие законодательства Древнерусского государства

Б) проведение реформ Ивана III

В) проведение Великих либеральных реформ

Г) индустриализация в СССР

ФАКТЫ:

1) разработка свода законов(Судебника)

2) проведение выборов в уездные и хземские управы

3) принятие первого пятилетнего плана развития хозяйства страны

4) полное закрепощение крестьян

5) принятие Русской Правды

6) ограничение барщины тремя днями в неделю

6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками:

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

1) Следствием событий, описанных в тексте стала отмена крепостного права

2) В тексте речь идет о событиях Смутного времени

3) В тексте речь идет о событиях третей четверти XVIII века

4) События, о которых идет речь, описаны А.С. пушкиным в драме "Борис Годунов"

5) События, о которых идет речь, описаны А.С. Пушкиным в романе "Капитанская дочка"

6) Современником событий был А.Л. Ордин-Нащокин

7. Что из перечисленного относится к периоду установления политической диктатуры партии большевиков (1918-1924)

1) разгон Учредительного собрания

2)практичнеская реализация лозунга"Власть Советам а не партиям!"

3)включение представителей левых эсеров в состав СНК

4)диктатура пролетариата

5)включение в состав СНК представителей кадетов

6)ликвидация деятельности партии эсеров и меньшевиков

8. Заполните пропуски в данных предложениях:

а) 8 сентября 1941г. началась героическая оборона города_________в условиях блокады.

Б)В битве на Курской дуге войсками Воронежского фронта командовал генерал__________.

В)Операция по освобождению Белоруссии и части Прибалтики имела название___________.

9.Установите соответствие между событиями и участниками событий:

СОБЫТИЯ:

А)битва на реке Шелони

Б)начало освоения Западной Сибири

В)подписание Андрусовского перемирия

Г)бой крейсера "Варяг" с эскадрой противника

УЧАСТНИКИ:

1)А.Л. Ордин-Нащокин   2) Е.П. Хабаров    3) В.Ф. Руднев   4)П.С. Нахимов  5) Ермак Тимофеевич  6) Даниил Холмский

10 Прочтите отрывок из текста обращения и напишите фамилию автора:

11.Заполните пустые ячейки таблицы. используя приведенный ниже список пропущенных элементов:

ПРОПУЩЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ:

1)завершение реконкисты на Пиренейском полуострове

2)подписание Великой хартии вольностей

3) XV в.

4)начало освоения Русской Америки компанией Г.И. Шелихова

5)XVII в.

6) правление Фридриха II Великого в Пруссии

7)образование Речи Посполитой

8)XIIIв.

9) восстание на Сенатской площади

12.Прочтите отрывок из статьи.используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных суждения:

СУЖДЕНИЯ:

1) В тексте речь идет о "красном терроре"

2)Военные, беседовавшие с автором, указывали на вред, нанесенный армии репрессиями

3)Раскулачивание происходила в том же десятилетии, что и репрессии в Красной армии

4) Одним из инициаторов террора в Красной армии был Л.Д. Троцкий

5) А.М. Василевский считал репрессии против командного состава Красной армии одной из причин, приведших к нападению Германии на СССР

6) Названный в тексте писатель был лауреатом Нобелевской премии

13.Рассмотрите схему и выполните задание:

Укажите название войны, события которой показаны на схеме:

14. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой "5"

15. Назовите имя русского государя в период правления которого происходили события показанные на схеме:

16.Какие суждения относящиеся к событиям обозначенным на схеме являются верными:

СУЖДЕНИЯ:

1. Цифрой "3" на схеме обозначено сражение в котором русские войска одержали первую победу над противником

2. Цифрой "2" обозначен город основанный в период войны события которой отражены на схеме

3.В городе, обозначенном на схеме цифрой "1" был подписан мирный договор, завершивший войну, события которой отражены на схеме

4. Цифрой "4" на схеме обозначен город Чернигов

5. Война, события котрой показаны на схеме, велась только на территории России

6. Итогом войны стало получение Россией портов: Рига, Ревель, и Выборг

17.Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками:

ПАМЯТНИКИ:

А) "Моление Даниила Заточника"

Б) Лицевой летописный свод

В) "Юности честное зерцало"

Г) "Рабочий и колхозница"

ХАРАКТЕРИСТИКИ:

1)автор В.И. Мухина

2) создано в XIII веке

3) автор А.В. Щусев

4) создано во второй половине XX века

5) пособие для воспитания детей дворян

6) название связано с большим количеством иллюстраций содержащихся в произведении 

18. Рассмотрите изображение и выполните задание:

1) Дом культура был построен во второй половине XX века

2) Архитектор- К.А. Тон

3) Здание построено в стиле конструктивизм, архитектро К.С. Мельников

4) Здание построено в 1920-е гг

5) Здание построено в стиле барокко

19.Какие из представленных репродукций картин посвящены событиям произхошедшим в том же веке в котром построено здание показанное на памятной монете: