Диагностика хореографических способностей по методике Э.П. Костиной

Диагностика хореографических способностей по методике Э.П. Костиной. Цель: выявление уровня хореографических способностей у учащихся Обследование детей прослеживается на занятиях по хореографии. Во время занятий наблюдается выполнение танцевальных элементов, музыкально-ритмических упражнений, манера и характер исполнения движений, эмоциональное восприятие музыкального сопровождения и определяется уровень способности каждого ребенка. Рекомендуемая методика предполагает общую систему оценки хореографических способностей по 3-балльной шкале. По результатам диагностики определяются дети, кому необходимы индивидуальные занятия по хореографии. Мониторинг распределялся по оценочным таблицам. Результаты (высокий, средний, низкий) оценивались по показателям качества освоения ребенком музыкально-ритмической деятельности. Диагностики хореографических способностей по методике Э.П. Костиной. Метод наблюдения