Дошкольная педагогика

Дайте определение понятию «Дошкольная педагогика»

Выберите из предложенных вариантов педагогические умения, которые должны быть сформированы у воспитателя дошкольного образования

Источниками педагогики как науки является

Факторы развития личности делятся на

Цель воспитания - это

Выберите особенности периода раннего детства

Для какой степени адаптации характерны данные проявления: продолжается от 15 до 40 дней: настроение неустойчивое, снижена активность ребенка, выражена плаксивость, отсутствие речевых проявлений, нет интереса к детям и игрушкам, имеется склонность к респираторным инфекциям

Основным структурным компонентом прогулки является

Что означает термин «сюжет игры»?

К группе творческих игр не относятся

Требования к современной игрушке не включают в себя

О каком виде труда идёт речь: формирование умений ухаживать за растениями и животными

Какой принцип Я.А. Коменский считал «золотым правилом дидактики»?

Личностно-ориентированная модель обучения заключается в

Какую классификацию методов обучения используют в дошкольной педагогике

Ведущей формой организации обучения в учреждении дошкольного образования является

О какой форме общения ребенка со взрослым идёт речь – эмоциональное непосредственное общение ребенка со взрослым направленное на удовлетворение всех его первичных потребностей, проявляющееся «комплексом оживления» со стороны ребенка в ответ на близкого родственника

Нравственное воспитание это –

Гендерное воспитание детей дошкольного возраста направлено (найди неправильный ответ)

Стержнем гражданского воспитания является

Дошкольная педагогика – это наука о

Что такое воспитание

Ведущей формой организации обучения в дошкольном учреждении является

Какие компоненты входят в содержание прогулки

Формы организации трудовой деятельности детей дошкольного возраста – это

Виды труда детей

Какая игра отличается от остальных по форме организации

Ведущий вид деятельности детей раннего возраста

Структура дидактической игры

Автор труда ”Великая дидактика"

Немецкий педагог, теоретик дошкольного воспитания, создатель понятия «детский сад»

Термин «педагогика» буквально переводится как

Дошкольная дидактика – это

Вид труда, способствующий  развитию наблюдательности, воспитанию бережного отношения ко всему живому

Метод воспитания – это

Педагогическое общение – это

Технически нормативный правовой акт, который определяет цели и задачи изучения образовательных областей, их содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, виды учебной деятельности, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания – это

Развитие и подготовка добросовестного, ответственного и творческого отношения к различным видам трудовой деятельности, накопление профессионального опыта - это

Разновидность творческой игры, которая заключается в том, что ребёнок организует деятельность как бы извне, как режиссер, строя и развивая сюжет, управляя игрушками и комментируя их действия

Принцип обучения, который называют «Золотое правило дидактики»