СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Экспериментатор взял две колбы свеженадоенного молока. Первую колбу он нагревал в течении получаса при температуре 60-65 °С, вторую колбу (контрольную) оставил без изменений. Как изменится
А) срок хранения молока,
Б) количество живых бактерий в первой колбе по сравнению с контрольной?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор вырастил культуру бактерий на молочной среде, а затем подверг среду с бактериями длительной стерилизации. Как изменилось
А) количество живых бактерий и
Б) количество спор бактерий в среде после стерилизации?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Затем экспериментатор взял другую культуру бактерий, выращенную на молочной среде, и подверг среду с бактериями пастеризации. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор поместил кусочек печени кролика в дистиллированную воду. Как изменится:
А) объем клеток печени,
Б) объем дистиллированной воды через минуту после начала эксперимента?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Затем экспериментатор поместил кусочек печени кролика в физиологический раствор и снова через минуту измерил объем клеток печени и объем жидкости. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор поместил клетки кожицы лука в гипертонический раствор. Как изменится:
А) концентрация солей в клетках кожицы лука,
Б) количество воды в клетках кожицы лука?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Затем экспериментатор поместил клетки кожицы лука в гипотонический раствор, после чего снова измерил концентрацию солей в клетках кожицы лука и количество воды в клетках кожицы лука. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор нанёс каплю дистиллированной воды на предметное стекло с микропрепаратом кожицы лука, клетки которого находились в состоянии плазмолиза. Как при этом изменились
А) солёность и
Б) объём цитоплазмы клеток кожицы лука?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Экспериментатор дал микропрепарату отстояться в дистиллированной воде 30 минут, после чего снова измерил солёность и объём цитоплазмы клеток кожицы лука. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор поместил в два стакана с водным раствором пепсина куриный белок. Затем в первый стакан он добавил слабый раствор соляной кислоты с температурой 35°С, а во второй стакан – слабый раствор соляной кислоты с температурой 65°С. Как через десять минут изменится содержание белка
А) в первом стакане,
Б) во втором стакане?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Ученый-генетик внес в среду, на которой инкубировались лейкоциты человека, колхицин (вещество, разрушающее микротрубочки веретена деления). Как изменится:
А) частота геномных,
Б) генных мутаций в инкубируемых клетках?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Ученый-генетик решил проверить, как частота геномных и генных мутаций в инкубируемых клетках зависит от концентрации колхицина. Ученый внес в среду, на которой инкубировались лейкоциты человека, двойную дозу колхицина и снова измерил частоту геномных и генных мутаций. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор от одного растения клубники взял несколько усов и посадил их в более плодородную почву. Как изменится:
А) урожайность,
Б) ширина нормы реакции у новых растений клубники?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Затем экспериментатор взял несколько усов от новых растений клубники, выросших на плодородной почве, и посадил их в исходную почву, после чего снова измерил урожайность и ширину нормы реакции. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Исследователь изучал физиологические изменения в организме лошади при переходе её с шага на рысь. Как при этом изменятся:
А) потребление кислорода её клетками,
Б) скорость нервного импульса в двигательных нейронах спинного мозга?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения. Цифры в ответе могут повторяться.
Затем экспериментатор стал изучать физиологические изменения в организме лошади при переходе её с шага на иноходь, измеряя у неё потребление кислорода клетками и скорость нервного импульса. Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
Экспериментатор изучал реакцию белой планарии на различные раздражители. В одну чашку с планариями он поместил кусок тела дождевого червя, другую чашку начал освещать с одного бока. Как изменится поведение планарий в чашках:
А) с дождевым червем,
Б) с освещением?
Для каждой чашки определите соответствующее поведение планарий. Цифры в ответе могут повторяться.
Определите (В): какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная)?
© 2023, Запунова Наталья Анатольевна 1389