СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
842
75 922 
Определите типы аллелей. Множественный выбор
Почему вывод, который сделал Мендель (1 ген = 1 признак) не является верным, а всего лишь полезное упрощение? Множественный выбор
На рисунке изображен классический пример взаимодействия неаллельных генов. Определите тип и его особенности. Множественный выбор
Если фенотип будет определяться рецессивной гомозиготой, и работать как подавитель даже других неаллельных доминантных генов, то это точно тип взаимодействия....
Известно, что окраска ретриверов наследуется по типу рецессивного эпистаза (ген е - золотистый окрас). Определите генотипы данных собак на рисунке в порядке слева направо, и учтите, что ген черной окраски - В, ген коричневой окраски - b.
Определите расщепление по фенотипу в данном скрещивании, зная, что ген е - это рецессивный эпистатичный ген, определяющий золотистый окрас данной породы собак.
Что такое бомбейский феномен? Выберите характеристики, которые его описывают с генетической точки зрения. Множественный выбор
Выберите понятия, НЕ относящиеся к взаимодействию неаллельных генов. Множественный выбор
Выберите понятия, относящиеся к взаимодействию аллельных генов. Множественный выбор
© 2018, Васильева Оксана Сергеевна 294
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
