Характеристика речевого развития

Главное направление развития речи на пятом году жизни- это освоение связной монологичнской речи. Происходят заметные изменения и в освоении способов новообразования, начинается взрыв словотворчества. Дети получают начальное представление о слове как звуеовом процессе( оно звучит, состоит из звуков, звуки произносятся друг за другом, последовательно). У детей этого возраста очень велико тяготения к рифме. Они подбирают слова, порой лишённые всякого смысла. Но само это занятие далеко не бессмысленное: оно способствует развитию речевого слуха, формирует умение находить слова, близкие по звучанию.