СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Компьютерные игры

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Вопросы теста включают особенности и значение компьютерных игр, методику их организации и проведения

Список вопросов теста

Вопрос 1

Компьютерные игры являются разновидностью

Варианты ответов
  • игр с правилами
  • творческих игр
  • народных игр
Вопрос 2

Значение компьютерных игр заключается в 

Варианты ответов
  • узконаправленное развитие и обучение ребенка
  • безопасная среда (неограниченное количество попыток для достижения результата)
  • мотивация (за счет динамичности, интерактивности, сочетания аудио и видео)
  • самостоятельность и успешность
  • изолированности
Вопрос 3

Занятия с использованием компьютерных игр имеют продолжительность

Варианты ответов
  • 5 лет - 7 минут, 6 лет - 20 минут
  • 5 лет - 20 минут, 6 лет - 30 минут
  • 5 лет - 3 минут, 6 лет - 7 минут
  • 5 лет - 7 минут, 6 лет - 10 минут
Вопрос 4

Занятия с использованием компьютерных игр имеют частоту

Варианты ответов
  • не более 1 раза в месяц
  • не более 1 раза в неделю
  • не более 2 раз в неделю
  • не более 2 раз в месяц
Вопрос 5

Занятия с использованием компьютерных игр включают

Варианты ответов
  • гимнастику для глаз
  • физкультминутку
  • художественное слово
  • артикуляционную гимнастику
Вопрос 6

Занятия с использованием компьютерных игр включают

Варианты ответов
  • 1 структурную часть
  • 2 структурные части
  • 3 структурные части
  • 4 структурные части
Вопрос 7

Подготовительная часть занятия с использованием компьютерной игры включает 

Варианты ответов
  • знакомство ребенка с компьютерной программой
  • оценка выполнения задания
  • знакомство ребенка с сюжетом занятия
  • создание предметно-ориентированной среды, аналогичной компьютерной игре
  • овладение способом управления программой
  • пальчиковая гимнастика
  • закрепления в памяти действий, понятий и смысловых структур и правил действия с компьютером
  • самостоятельная игра ребенка за компьютером
  • гимнастика для глаз
  • физминутка
Вопрос 8

Основная часть занятия с использованием компьютерной игры включает 

Варианты ответов
  • знакомство ребенка с компьютерной программой
  • оценка выполнения задания
  • знакомство ребенка с сюжетом занятия
  • создание предметно-ориентированной среды, аналогичной компьютерной игре
  • овладение способом управления программой
  • пальчиковая гимнастика
  • закрепления в памяти действий, понятий и смысловых структур и правил действия с компьютером
  • самостоятельная игра ребенка за компьютером
  • гимнастика для глаз
  • физминутка
Вопрос 9

Заключительная часть занятия с использованием компьютерной игры включает 

Варианты ответов
  • знакомство ребенка с компьютерной программой
  • оценка выполнения задания
  • знакомство ребенка с сюжетом занятия
  • создание предметно-ориентированной среды, аналогичной компьютерной игре
  • овладение способом управления программой
  • пальчиковая гимнастика
  • закрепления в памяти действий, понятий и смысловых структур и правил действия с компьютером
  • самостоятельная игра ребенка за компьютером
  • гимнастика для глаз
  • физминутка
Вопрос 10

Преимущества компьютерной игры

Варианты ответов
  • формирование уверенности в своих силах
  • "терпеливость" к ошибкам
  • занятость ребенка
  • индивидуализация обучения
Сохранить у себя: