Контрольная работа по теме "Деепричастие". Вариант 2

Какое слово является деепричастием?

Укажите верное продолжение предложения

Читая книгу,..

Укажите деепричастие с чередующейся гласной в корне.

Из предложения выпишите деепричастие несовершенного вида (знаки препинания расставлены частично).

Белоснежные чайки гонявшиеся одна за другой, весело покрикивая реяли в воздухе.

Укажите деепричастия, которые с НЕ пишутся раздельно.

Выпишите грамматическую основу предложения (знаки препинания не расставлены). Между подлежащим и сказуемым - один пробел.

Схватившись за весло, я уронил его в воду..

Укажите количество грамматических основ в предложении. Ответ запишите цифрой

Забив весло в ил, он привязал к нему лодку, и оба поднялись вверх, карабкаясь по выскакивающим из-под колен и локтей камням.

В приведённом предложении пронумерованы все запятые. Укажите цифры, обозначающие запятые при деепричастном обороте.

Некоторые уже улеглись на устланную осыпающейся хвоей землю,(1) жевали жёсткие солдатские сухари,(2)  а кое-кто,(3) открыв перочинным ножом жестяную банку,(4) ел свиную тушёнку,(5) намазывая её на тонко нарезанные ломтики чёрствого хлеба.

В какой строке дан деепричастный оборот?

Какой вопрос нельзя задать к деепричастию?

Определите спряжение глагола ТРЯСТИ.

Чем осложнено предложение?

Уставший капитан, перегнувшись через перила, смотрел в воду.

Установите последовательность знаков препинания в предложении.

Туча, сверкавшая молниями, устрашала всё живое, спешила на северо-восток, издавая сердитый рокот .

Укажите слово, написанное с ошибкой.

Образуйте от глагола ОБРАЗОВАТЬ деепричастие совершенного вида.