СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
3 873
17 034 
Тексттеги ойду эмне аныктайт?
Белгилуу бир аймакка гана тиешелуу, башка аймакка тушунуксуз создорду эмне дейбиз?
Эскирип,колдонуудан чыккан создор, пассивдуу соз катмары эмне деп аталат?
Архаизмдердин тарыхый создордон айырмасы эмнеде?
Соз туркумдорду, алардын жасалуу, озгоруу жолдорун уйротуучу тил илиминин болугу эмне деп аталат?
Жатыш жондомодо турган созду белгиле?
Жамийла-өзү шыңга бойлуураак,белдүү келин.Эки өрүмгө батпай дүркүрөп өскөн калың чачын кысып туруп, бир байлам жоолукту маңдайына кыйгачтатып,шарт буунуп алса,кызыл торусунан келген , балкылдаган төгөрөк жүзүнө ак жоолук эп келише калат.Кептин түрү боюнча мунөздө:
Сөз жасоочу мүчөлөрдү тап :
Ойно, укта, ырда - бул создордун соз туркумун белгиле?
Туура жазылган сын атоочту белгиле?
Айлананы карачы, кандай кооз,кандай сулуу! Жаратылышыбыз кол тийгис керемет.Жаратылышты коргоо- мекенди коргоо.
Анткени биз ошол жаратылышты мекендейбиз.
Тексттин далилдөөчү, корутунду бөлүгүн белгиле.
Текст менен иштөө.
Ал карапаны башына кийип алып сууга барды.Көгүчкөн аман-эсен кутулду.
Анаранын колунан баары келет.Мен каникулда лагерге бардым.
Берилген сүйлөмдөрдөн зат атооч сөздөрдү тап.Алар кайсы жөндөмөдө турат?
Мага быйыл жакшы иштөөгө туура келет.Ат атоочтун мүчөлүк милдети.
Окшоштуктар нөшөр:сел.
Калем :жазуу.
© 2023, Алимбеков Ибрагим Муктарович 1630
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
