Литературное чтение. Вариант 3 (часть 2)

Прочитай тексты 1  и выполни задания 8.

https://disk.yandex.ru/i/E2-g0NNgEWiWzw

На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Работа в сельской школе и путешествия по стране помогли писателю стать очень наблюдательным человеком, чутко относящимся к детям и к миру природы.
Б. В своём писательском труде писатель опирался не только на собственные наблюдения и впечатления, но и на опыт и советы своего отца.

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит.Напиши цифры  в пустые окошки без пробелов.

- Соседка наша, Ксеня, часто ходила к проруби бельё полоскать.

- Я ходил к проруби за водой – чай кипятить, баню топить.

- Я подошёл к проруби поглядеть, чего она там боялась.

- Щука придонная подошла к проруби подышать зимним, звонким, свободным воздухом.

- Отполоскали соседки свои простыни и рубашки, пошли домой.

1.Как только встал на реке крепкий лёд, я прорубил в нём пешнёю прорубь.

В каких строчках есть подтверждение того, что для писателя и ВОДА, и ВОЗДУХ – одухотворенные, живые явления природы?
1) … через окно, сквозь лёд, выглядывала чёрная живая вода.
2) я… следил, чтоб не зарастала прорубь, расколачивал ледок, выросший за ночь…
3) я… расколачивал ледок… открывал живую речную воду.
4) Щука… подошла… подышать зимним, звонким, свободным воздухом.
5) Щука придонная подошла к проруби…
6) Круглое окно получилось во льду…

Выбери подходящие выражения и запиши в строку ответа их номера без запятых.

На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Запиши в таблицу выбранные буквы и цифры без пробелов и запятых.

Что для героя-рассказчика было самым замечательным в проруби, учитывая, что он – творческий человек, поэт природы?
1) Прорубь обеспечивала водой для чая и для бани.
2) Прорубь позволяла полоскать бельё.
3) Прорубь будила его воображение, поскольку вода в ней представлялась ему живой.
4) Прорубь манила скрытой в ней страшной тайной, что подтверждалось страхом маленькой Наташки.

Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера без запятых.

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Прорубь»?
1) Герою-рассказчику казалось, что не только он смотрит на воду сквозь прорубь, но и вода – чёрная и живая – смотрит на него сквозь окно проруби.
2) Прорубь была очень полезной и для героя-рассказчика, и для жителей деревни, потому что все удили сквозь неё рыбу.
3) Девочка Наташка боялась подходить к проруби, потому что она видела, как колышется там чёрная вода, и ей было страшно.
4) Девочка Наташка боялась подходить к проруби, потому что она увидела там щучью голову.
5) Природа и для ребёнка, и для творческого человека (героя-рассказчика) полна тайн и чудес. Просто у девочки Наташки преобладает страх, а у взрослого человека – любопытство и игра воображения.

Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера без запятых.

Какова идея самого конца рассказа «Прорубь»?
Выбери утверждение, с которым ты соглашаешься, опираясь на содержание текста 2.
  1) Девочка Наташка не напрасно боялась подходить к проруби, считая, что там кто-то есть: она была права.
  2) Автор-рассказчик, наблюдая страх маленькой девочки, и сам немного побаивался, поэтому решил проверить прорубь и убедиться, что там никого нет.
  3) Страх девочки перед прорубью и впечатление героя-рассказчика, что чёрная вода в проруби «живая», обернулись обыкновенным чудом ─ открытием настоящей жизни природы и её подводных обитателей: щука подплыла, чтобы подышать свежим воздухом.
  4) Щука с тусклыми глазами, подплывшая к проруби, подтверждает, что в суевериях людей есть реальные основания.