СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Методы биологии.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Метод – это путь исследования, который проходит ученый, решая какую-либо научную задачу или проблему. Проблема – это вопрос, задача, требующие решения. Решение проблемы ведет к получению нового знания. Решение проблемы требует от исследователя сбора фактов, их анализа и систематизации (к примеру, "как возникает приспособленность организмов к среде обитания"?) Гипотеза – предположение, предварительное решение ("ответ") поставленной задачи. Гипотеза проверяется экспериментально (например, "гипотеза происхождения жизни на Земле"). Теория – это обобщение основных идей в какой-либо области научного знания (теория эволюции обобщает все существующие на данный момент научные данные, полученные исследователями на протяжении многих десятилетий). Со временем теории дополняются развиваются (например, синтетическая теория эволюции дополняет Дарвиновскую), но некоторые из них могут быть и опровергнуты.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Метод широко применялся еще учёными древности, занимавшихся сбором фактического материала и его описанием (изучение и описание животных и растений), а также применяется в настоящее время (например, при открытии/описании новых видов).

Варианты ответов
  • Описание
  • Наблюдение
  • Измерение
Вопрос 2

Метод, с помощью которого проверяют результаты наблюдений, выдвинутые предположения (гипотезы). Это всегда получение нового знания с помощью поставленного опыта

Варианты ответов
  • Измерение
  • Описание
  • Эксперимент
Вопрос 3

Метод с помощью кторого можно объединенить нескольких объектов в группы на основании общих признаков, заданных исследователем.

Варианты ответов
  • Классификация
  • Анализ
  • Синтез
Вопрос 4

Соединение выделенных в ходе анализа сторон предмета в единое целое с последующим  объединением этих умозаключений в единую систему, описывающую взаимосвязь и необходимость отдельных структур клетки.

Варианты ответов
  • Анализ
  • Синтез
  • Обобщение
Вопрос 5

Метод построения гипотез и, в дальнейшем, теорий на основе полученных эмпирических и литературных данных. Установление родства биологических объектов. Выявление черт сходства и различия и их важности для конкретного исследования.

Варианты ответов
  • Моделирование
  • Обобщение
  • Синтез
Вопрос 6

Метод, при котором создаётся некий образ объекта (явления, процесса), модель, с помощью которой ученые получают необходимые сведения об изучаемом объекте.

Варианты ответов
  • Обобщение
  • Анализ
  • Моделирование
Вопрос 7

Метод применяется для установления взаимосвязей между фактами, процессами, явлениями, происходившими на исторически длительном промежутке времени.

Варианты ответов
  • Моделирование
  • Исторический
  • Анализ
Вопрос 8

Сбор данных во время археологических/палеонтологических раскопок. Входит во все исследования по эволюции и применим для изучения практически всех эволюционных процессов.Позволяет выявить родство между древними организмами, останки которых находятся в земной коре, в разных геологический слоях. Возможно определение относительного возраста осадочных толщ земной коры по сохранившимся в них ископаемым остаткам организмов. Позволяет составить филогенетические ряды современных лошади и кита.

Варианты ответов
  • Палеонтологический
  • Исторический
  • Абстрагирование
Вопрос 9

Метод отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования одной его стороны. Позволяет не учитывать ряд свойств объекта в ходе конкретного исследования. Помогает выделить то, что важно.

Варианты ответов
  • Исторический
  • Моделирование
  • Абстрагирование
Вопрос 10

Метод обнаружения болезнетворных микроорганизмов в пробах, мазках и др. Часто используется в мед.диагностике заболеваний.

Варианты ответов
  • Флуоресцентная микроскопия
  • Цитологический/ цитогенетический
  • Фазово-контрастная микроскопия
Вопрос 11

Метод позволяет наблюдать живые объекты. Можно рассматривать клетку целиком, срез органа, ткань, но не органоиды. Иногда видно ядро и хлоропласты, клеточную стенку.

Варианты ответов
  • Световая микроскопия
  • Метод микроскопирования в темном поле
  • Флуоресцентная микроскопия
Вопрос 12

Метод изучение повехностных структур клетки, её органоидов, отдельных элементов, ультраструктуры, всё это возможно только благодаря электронному микроскопу. Структура вирусов исследуется и была открыта только таким методом.

Варианты ответов
  • Световая микроскопия
  • Электронная микроскопия
  • Фазово-контрастная микроскопия
Вопрос 13

Исследование химических процессов, происходящих в организме.

Варианты ответов
  • Биохимический
  • Хроматография
  • Центрифугирование
Вопрос 14

Метод разделения компонентов смесей, основа на распределении компонентов между двумя фазами: неподвижной (нанесенной на колонку) и подвижной, протекающей через неподвижную.Метод разделения пигментов растительной клетки.

Варианты ответов
  • Хроматография
  • Электрофорез
  • Метод меченых атомов
Вопрос 15

Основной метод ДНК-диагностики. Выделяет ДНК-фрагмент определенного размера/веса/длины из смеси. Фрагменты видны в УФ-излучении, благодаря предварительному окрашиванию.

Варианты ответов
  • Метод меченых атомов
  • Электрофорез
  • Спектральный анализ
Вопрос 16

Метод основан на выращивании отдельных клеток, тканей и органов вне организма. Отдельные клетки или кусочки тканей выращивают обычно погруженными в питательную среду.Таким образом можно получить стерильные материалы для посадки растений. Можно вырастить кусочки тканей человека для трансплантации его собственных тканей или даже органов. Таким методом выращивают редкие орхидеи, продающиеся в каждом цветочном магазине, наращивают биомассу женьшеня и т.п.

Варианты ответов
  • Метод культивирования клеток и тканей
  • Метод витального (прижизненного) окрашивания
  • Спектральный анализ
Вопрос 17

Соматическую гибридизацию, т. е. получение гибридов без участия полового процесса, проводят, культивируя совместно клетки различных линий одного вида или клетки различных видов. При определённых условиях происходит слияние двух разных клеток в одну гибридную, содержащую оба генома объединившихся клеток. Удалось получить гибриды между клетками животных, далёких по систематическому положению, напр. мыши и курицы. Соматические гибриды нашли широкое применение как в научных исследованиях, так и в биотехнологии. Этот метод используется для клонального (бесполого) размножения ценных форм растений; для получения гибридных клеток, совмещающих свойства, например, лимфоцитов крови и опухолевых клеток, что позволяет быстро получить антитела.

Варианты ответов
  • Генная инженерия
  • Клеточная инженерия
  • Метод культивирования клеток и тканей
Вопрос 18

Совокупность приёмов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организма (клеток), осуществления манипуляций с генами, введения их в другие организмы и выращивания искусственных организмов после удаления выбранных генов из ДНК.

Варианты ответов
  • Клеточная инженерия
  • Метод культивирования клеток и тканей
  • Генная инженерия
Вопрос 19

С помощью этого метода выявили сцепленное с полом наследование гемофилии.

Варианты ответов
  • Генеалогический
  • Цитогенетический
  • Гибридологический
Вопрос 20

Выявление зародышевого сходства. В первой половине XIX в. выдающийся натуралист К. Бэр сформулировал «закон зародышевого сходства: чем более ранние стадии индивидуального развития исследуются, тем больше сходства обнаруживается между различными организмами. Например, на ранних стадиях развития эмбрионы позвоночных не отличаются друг от друга. Лишь на средних стадиях развития в сравниваемом ряду у зародышей появляются особенности, характерные для рыб и амфибий; на ее более поздних стадиях – особенности рептилий, птиц и млекопитающих.

Варианты ответов
  • Эмбриологический
  • Морфологический
  • Физиологический
Сохранить у себя: