Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 03.07.2026 18:57

Ланевская Вероника Михайловна

7 931

6 948

Подписчики

Подписки

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Методика руководства сюжетно-ролевыми играми

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Содержание теста включает педагогические условия для развития творческой сюжетно-ролевой игры, методы ее педагогического сопровождения, описание игровой позиции педагога.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Для развертывания сюжетно-ролевой игры необходимы следующие условия

Варианты ответов

время для игры
оснащение и обогащение предметной игровой среды
повседневное руководство играми детей
прогулка
занятия

Вопрос 2

Группа методов педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми, направленных на обогащение представлений и впечатлений детей об окружающем мире включает

Варианты ответов

наблюдения
закаливание
экскурсии
встречи с людьми разных профессий
чтение произведений художественной литературы и беседы
проветривание
рассматривание рисунков, картин, фотографий
сочинение детьми рассказов по определенной тематике

Вопрос 3

Группа методов педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми, связанных с обучением детей конструированию и изготовлению игрушек

Варианты ответов

наблюдения
закаливание
совместная постройка взрослого и ребенка
узор воспитателя и показ приемов конструирования
рассматривание схем различных зданий
проветривание
обучение изготовлению игрушек из бумаги, природного и бросового материала

Вопрос 4

Группа методов педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми, содействующие становлению и развитию игровой деятельности

Варианты ответов

методы, которые обеспечивают начало игры
закаливание
прогулка
методы, которые содействуют поддержке и развитию игры
методы, направленные на формирование взаимоотношений детей в процессе игры
проветривание

Вопрос 5

Проблемами педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми занимались

Варианты ответов

К.Д. Ушинский, Л.А. Толстой, М. Танк
Д.В. Менджерицкая, Р.И. Жуковская, Н.Е. Михайленко, С.Л. Новоселова и др.
Т.В. Поздеева, Я.Л. Коломинский, А.С. Макаренко

Вопрос 6

К приемам педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми относят

Варианты ответов

косвенные приемы
прямые приемы
косые приемы
комплексный метод

Вопрос 7

Косвенные приемы педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми включают

Варианты ответов

внесение игрушек
создание игровой обстановки до начала игры
проветривание

Вопрос 8

Прямые приемы педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми включают

Варианты ответов

внесение игрушек
ролевое участие педагога в игре
проветривание
участие педагога в сговоре детей
разъяснение, помощь, совет по ходу игры
предложение детям новой темы игры

Вопрос 9

Комплексный метод педагогического руководства сюжетно-ролевыми играми включают

Варианты ответов

внесение игрушек
ролевое участие педагога в игре
ознакомление с окружающим в активной деятельности ребенка
обучающие игры
разъяснение, помощь, совет по ходу игры
организация предметно-игровой среды
общение взрослого с детьми в процессе игры

Вопрос 10

Игровая позиция воспитателя в сюжетно-ролевой игре может быть

Варианты ответов

помощник: включается только на второстепенные роли для развития и усложнения игры, выполняет роль арбитра
советник: наблюдает за игрой, задает направляющие и уточняющие вопросы, отвечает по запросу
надзиратель: осуществление контроля хода игры и выполнение ролей, образец фраз и игровых действий
партнер: соигрок, игрок главной или второстепенной роли
организатор: режиссер, организует игру как обучающие этап ее развития