СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

ОРТ. Чтение и понимание текста.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Прочитайте текст по указанной ссылке https://multiurok.ru/blog/ort-chtenie-i-ponimanie-teksta.html. Ответьте на вопросы теста.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Какое из высказываний, приведенных ниже, содержит ответ на вопрос: "Почему рассказчик называет Гайдара "большим, добрым, талантливым человеком"?

Варианты ответов
  • Добрые, талантливые люди всегда оказываются там, где нужна их помощь.
  • Гайдар написал много талантливых произведений.
  • Гайдар был очень высокого роста.
  • Герой достал лекарство для сына рассказчика.
Вопрос 2

О какой стороне натуры героя говорит информация, заключенная в строках 53-57?

Варианты ответов
  • Это говорит о недостатке физических сил героя.
  • Из трудных жизненных ситуаций Гайдар выходил победителем.
  • В данной ситуации он растерялся.
  • Таким образом он проверил свою силу.
Вопрос 3

Как характеризует героя его речь (строки 27, 35)?

Варианты ответов
  • Он не был многословным.
  • Он чувствовал себя капитаном мостике корабля.
  • Он умел быстро принимать решения в критической ситуации.
  • Это речь взрослого с детьми.
Вопрос 4

В каких строках текста автор говорит о причине радостногонастроения героя?

Варианты ответов
  • 53
  • 58-62
  • 47-50
  • 50-51
Сохранить у себя:

© 2021, Пономаренко Светлана Яковлевна  2391

Тесты Русский язык

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же