СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Основы социального прогнозирования. Рубежный контроль 1.

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Компьютерное тестирование по основам социального прогнозирования для направления подготовки Менеджмент, 3 курс, 5-й семестр, очное, заочное, очно-заочное отделение

Список вопросов теста

Вопрос 1

Предметом изучения прогностики является:

Варианты ответов
  • будущее изучаемых объектов, явлений и процессов
  • закономерности, способы и методы разработки прогнозов
  • закономерности исторического развития социальных процессов
  • неизвестные в настоящем события прошлого
Вопрос 2

Научная основа прогноза:

Варианты ответов
  • возможность использования формализованных количественных моделей
  • изучение и использование закономерностей развития объекта прогноза
  • соответствие прогноза принятым в научном сообществе критерия истинности научной теории
  • эффективность практического использования прогнозных разработок
Вопрос 3

Прогностика как научная дисциплина возникла:

Варианты ответов
  • в начале эпохи Нового времени
  • в 50-60-е годы ХХ века
  • в середине ХIX века
  • на рубеже XIX – ХХ веков
Вопрос 4

Принцип согласованности прогнозирования требует:

Варианты ответов
  • разработки нескольких вариантов прогноза
  • согласования целей и методов прогнозирования
  • определения точности, достоверности и согласованности прогноза
  • согласования разных видов прогнозов для данного объекта
Вопрос 5

Немецкий социолог О.Флехтхейм предложил создание «объективной философии будущего», которую он назвал:

Варианты ответов
  • исследования будущего
  • утопия
  • прогностика
  • футурология
Вопрос 6

Период упреждения:

Варианты ответов
  • период в прошлом развитии объекта прогноза, который исследуется для последующей разработки прогноза
  • максимально возможный период прогнозирования
  • время, в течение которого разрабатывается прогноз
  • период времени в будущем, на которое разрабатывается прогноз
Вопрос 7

Прогноз- это ...

Варианты ответов
  • вероятностное суждение о перспективах развития того или иного явления в будущем и (или об альтернативных путях и сроках их осуществления
  • любое суждение о будущих состояниях как какого-либо явления
  • решение относительно системы мероприятий, предусматривающее последовательность, сроки и средства их выполнения
  • предположенный результат предпринимаемой деятельности
Вопрос 8

Объективная необходимость развития социального прогнозирования состоит в:

Варианты ответов
  • кризисном состоянии социальных наук
  • необходимости совершенствования научно-технического базиса общества
  • необходимости противодействовать антинаучным фальсификациям исторического прошлого
  • усложнении управления общественными процессами в ходе научно-технической революции и необходимости его научного обоснования
Вопрос 9

В соответствии с принципом непрерывности прогнозирования:

Варианты ответов
  • необходимость сохранять взаимосвязь прошлого, настоящего и будущего
  • прогноз должен предусматривать несколько альтернативных вариантов
  • обоснованность прогноза зависит от его соответствия применяемым методам
  • прогноз должен постоянно корректироваться по мере поступления новой информации об объекте прогноза
Вопрос 10

Прогнозный горизонт:

Варианты ответов
  • вероятность осуществления прогноза
  • время, на которое разрабатывается прогноз
  • допустимая погрешность прогноза
  • максимально возможный период упреждения прогноза заданной точности
Сохранить у себя:

© 2022, Оморов Абдыкалы Оморович  234

Тесты Прочее

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же