© 2026, id44081888 4
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Билим берүнүн жана педагогикалык ойлордун тарыхы предметинин максаты.
а) тарбиялоонун методдорун, закон ченемдүүлүктөрүн окутуп, үйрөтөт
б) окутуунун методдорун, закон ченемдүүлүктөрүн, балдар менен иштөөнүн тарых менен байланышта.
в) акыл тарбиясынын келип чыгышын, өсүп-өнүгүшүн тарыхый шарт, турмуш менен байланышта окутуп үйрөтөт.
г)тарбиянын келип чыгышын, калыптанышын, өсүп-өнүгүүү закон ченемдүүлүктөрүн тарыхый шарт, турмуш байланышта окутуп үйрөтөт.
Тарбиянын келип чыгышы жөнүндө канча теориялык көз караш же түшүндүрмө бар?
«Тарбиянын келип чыгышынын негизи болуп жаш балдардын улууларды (чоңдорду) туурашка багытталган инстиктивдүү аракети» - деп эсептеген көз караш.
Алгачкы коом бузула баштаган мезгилдеги тарбия.
Афинадагы грамматисттердин жана кифаристтердин мектебинде сабак окуткан киши.
Афиндык тарбиянын мазмуну жана максаты.
Риторикалык мектептер кайсы өлкөдө ачылган?
Ораторлук искусствого тарбиялоо боюнча «Чечендерди тарбиялоо» аттуу чыгарма кимге
таандык?
Рыцардык тарбиянын мазмуну.
Жети рыцардык сапаттын мазмуну.
а) атка минүү, суда сүзүү, фехтование, кылыч, найза, калканды пайдалануу.
б) аңчылык, шахмат ойноо жана ырдай билүү.
в) аскер ишине машыктырууну биринчи орунга коюп, сабаттуулукка анча мани беришкен эмес.
г) а, б варинаттары гана туура.
Орто кылымдагы университеттерде кайсы факультет болбогон?
Окуу-тарбия иштери окуучулардын өздүк активдүүлүктөрүнө таянуу менен шыктандырып, өстүрүш керектигин билдирген философиялык агымды белгиле.
Байыркы Месопатамиядагы мектептеги окуулар.
Байыркы Египеттеги таалим-тарбиянын өзгөчөлүктөрү.
Байыркы Месопатамиядагы мектепте окутуудагы негизги метод.
Байыркы Индияда мугалимдин милдетин аткарган кастанын өклдөрү .
Чыгыш ойчулу Аль-Фараби эсептеген окутуунун манилүү усулунун бири.
«Беш күрөш» деп аталган күрөштүн беш түрү боюнча 14-16 жашка чейин машыктырган Афинадагы мектеп.
Байыркы Кытайдагы жазуу.
Жусуп Баласагындын «Кут алчу билим» поэмасынын өзөгүн канча түшүнүк түзүп турат.
XVIIIк. I чейрегинде Россияда педагогика жана мектептерди өнүктүрүүдөгү газетанын аталышы.
Петербургда математика жана навигация илимдер мектебинин негизинде ачылган академия.
XVIIIк.б. Уралдын кен байлыктарын иштеп чыгуучу адистерди даярдоочу мектеп жана анын жетекчиси.
Петербург илимдер академиясынын аспиранты, химия илиминин профессору жана академик.
XIXк.б. элдик мектептердин калыптанышына чоӊ салым кошкон орустун улуу жазуучусу.
Кыргызстандагы педагогикалык ойлордун жана билим берүү, тарбия иштеринин калыптанышын, өсүп-өнүгүү жолдорун канча этапка бөлүүгө болот.
Кыргыздар байыртадан эле адам баласына тиешелүү эӊ башкы сапаттары деп ….. эсептеген.
Канчанчы жылы Кыргызстандын орто мектептерине балдарды окууга кабыл алуу 6 жаштан башталып, 11 жылдык мөөнөткө өткөн.
Кыргызстандагы билим берүү мекемелеринде математиканы окутуунун методикасын изилдөөчү илимпоз.
Класстык-сабак ситемасынын негиздөөчүсү ….
К.Д.Ушинский «Адам-тарбиянын предмети» деген эмгегинде кайсы бөлүктү жазып бүтүрө албаган?
Макаренконун айтуусу боюнча: Жеке бир адамга таасир этүү менен бүтүндөй бир коллективге таасир этсе болот. Бул ...
А.С.Макаренко эмгек тарбиясы жөнүндө
а) эмгек адамдын ден соолугун чындайт, адам эмгекчил болуп төрөлөт.
б) адам эмгекчил болуп туулбайт, аны тарбиялаш керек.
в) эмгек адамдын ден соолугун гана эмес, психикасын да чындайт, адам эмгекчил болуп төрөлөт.
г) адам жаратылышынан эмгексиз тура албайт, эмгек материалдык байлыктын булагы
Иштегенди билбеген байлардын балдарын кайра тарбиялоо керек экендиги тууралу жазылган «Эмил же тарбиялоо жөнүндө» деген эмгек кимге таандык?
Москвадагы Ломоносов университетинин башка университеттерден айырмасы
Эмне себептен латын алфавитинен кириллицага өтүү зарылдыгы келип чыкты.
Кыргызстанда эң биринчи чыккан кыргыз гезити.
. Кыргызтандагы Улуу Ата Мекендик согуш мезгилиндеги окуу, тарбия иштери.
в) согуш учурунда деле окуу, тарбия иштери үзгүлтүккө учурабаган, ал турсун мыкты окугандарды алтын, күмүш медаль менен сыйлоо жөнүндө чечим чыккан.
Ушинский окутуунун көрсөтмөлүүлүк принциби жөнүндө эмне деген?
© 2026, id44081888 4