Специально к майским праздникам! Скидки до 50% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 03.02.2021 12:20

Кыбыраева Мейликан Оморовна

Преподаватель

61 год

640

91 168

Подписчики

Подписки

Местоположение

Кыргызская Республика, Жалал-Абад

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Педагогока

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Педагогика предметинен мамлкекеттик аттестацияга даярдануу

Список вопросов теста

Вопрос 1

Мектепке чейинки педагогиканын негизги максаты – бул…

Варианты ответов

акылдуу баланы тарбиялоо
мектепке чейинки балдарга ар түрдүү методдор менен таасир берүүү
. ар түрдүү курактагы тайпаларда окутуунун жана тарбиялоонун усулдарын илимий жактан негиздөө
балдарда окууга болгон кызыгуусун тарбиялоо

Вопрос 2

Мектепке чейинки педагогиканын негизги категориялары кайсылар?

Варианты ответов

педагогикалык изилдөөлөрдүн усулдары
баштапкы билим берүү
тарбиялоо,окутуу,өнүгүү,социалдаштыруу;
предметтик ишмердүүлүк;

Вопрос 3

«Билим берүү» деген сөзгө аныктама бергиле.

Варианты ответов

окутуунун натыйжасы жана окутуу процесси
окуу
окутуунун натыйжасы
тарбиялоонун натыйжасы

Вопрос 4

Мектепке чейинки балдардын когнитивдик тарбиялоо түшүнүгүнө аныктама бер

Варианты ответов

адамзаттын моралдык баалуулуктарын балдарга үйрөтүүчү процесс;
балдардын денелик жактан өнүгүүсүнө зарыл болгон билимдерди жана мүмкүнчүлүктөрдү муундан –муунга берилүүчү педагогикалык жактан уюштурулган процесс
мектепке чейинки балдардын активдүү өнүгүү ишмердүүлүктөрүн, көндүм жана интелектуалдык билгичтиктерин, кабыл алуу, эс, ойлоо, кыялдануу жөндөмдүүлүктөрүн калыптандыруу;
балдардын жашоосун жана ишмердүүлүктөрүн уюштурууда ,алардын эстетикалык сезимдерин өнүктүрүү

Вопрос 5

Мектеп жашына чейинки балдардын дене тарбиясында колдонулуучу усулду белгиле

Варианты ответов

окуп берүү
айтып берүү
айтып берүү
койгойлуу кырдаалды тузуу

Вопрос 6

Мектепке чейинки педагогиканын илимий булактары – бул...

Варианты ответов

дин;
эксперименталдык изилдөөлөр;
ата-энелер, жамааттардын, жашоочулардын идеялары;
балдардын оюну

Вопрос 7

Мектепке чейинки педагогика» термининин аныктамасы:

Варианты ответов

мектепке чейинки курактагы баланын өнүгүүсү жөнүндөгү илим;
бирдиктүү педагогикалык процессти уюштуруу илими;
. мектепке чейинки билим берүү мекемесинде баланы тарбиялоо маселелерин чечүүчү педагогиканын бөлүмү;
. педагогиканын балдарды окутуу маселелерин караган бөлүмү.

Вопрос 8

Мектепке чейинки педагогиканын максаты эмнеде?

Варианты ответов

тарбиялоого оңой балдар менен иштөө;
өзү-өзү зордуктап тарбиялоого көнүктүрүү;
мектепке чейинки ар түрдүү курактагы тайпадагы балдарды окутуу жана тарбиялоонун илимий негиздеги технологиясы жана усулу;
чыр-чатактарды изилдөө

Вопрос 9

. Мектепке чейинки педагогиканын категориялары...

Варианты ответов

педагогиканы изилдөө усулдары;
баштапкы билим берүү;
окутуу, тарбиялоо, өнүктүрүү, калыптандыруу;
предметтик ишмердүүлүк.

Вопрос 10

Мектепке чейинки педагогикада билим берүү түшүнүгү -...

Варианты ответов

окутуу процесси жана натыйжасы;
окуу, билим алуу;
результат обученияокутуунун натыйжасы;
тарбиялоонун максаты.

Вопрос 11

Педагогиканын технологиялык функциялары канча деңгээлде ишке ашат?

Варианты ответов

Вопрос 12

. Россиядагы XVII-XIX кылымдарда мектепке чейинки мекемелердин түрлөрү…

Варианты ответов

насаатчылар борбору;
эксперименталдык мектеп;
кедейлер үчүн элдик балдар бакчасы;
балдар үйү.

Вопрос 13

“Балдар укугун коргоо” Конвенциясы мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги педагогикалык процесстин бирдиктүү уюму катары азыркы мезгилге чейин жетектейби?

Варианты ответов

дидактикалык процесс менен байланышпайт;
кээде
Конвенция балдардын укуктарын коргоодо педагогикалык процессти жүргүзүү уюмдарында камсыз кылат;
билим берүүнүн мазмунунда багытталбайт.

Вопрос 14

Мектепке чейинки билим берүү уюмдарындагы тарбиялоо процессиндеги компоненттерди аныкта

Варианты ответов

эки жактуу процесс;
тарбиялоонун натыйжасы;
баланын өнүгүүсү жана тарбиянын максаты;
кадрлар менен иштөө.единство воздействия на чувства, сознание и

Вопрос 15

Тайпадагы тарбиячынын иш планынын талаптары

Варианты ответов

күндүзгү уйку үчүн шарттардын түзүлүшү
ата-эналардин каалоосу боюнча;
предметтик окутуунун алмашуусу;
атайын МЧББУнун жетекчилиги менен макулдалышы;.

Вопрос 16

“Улуу дидактиканын” автору ким?

Варианты ответов

Джон Локк;
Ж.-Ж. Руссо;
Песталоцци;
Я.А.Каменский

Вопрос 17

Балдардын ишмердүүлүгүндөгү эң негизги чыгармачыл активдүүлүк-бул...

Варианты ответов

эмгек;
үй-бүлөлүк
укуктук;
оюн.

Вопрос 18

МЧББдө окутуунун негизги формасы ...

Варианты ответов

ата-энелердин консультациясы;
режим;
сабак;
педкеңеш.

Вопрос 19

МЧББМде оюндардын структурасын эмнелер түзөт?

Варианты ответов

дидактикалык милдеттер;
кагаз менен иштөө;
балдардын уюму;
ата-энелердин сабактарга катышуусу.

Вопрос 20

МЧББ уюмунда нравалык тарбиялоодо эмнеге көңүл буруу зарыл?

Варианты ответов

өз курактуу балдар менен коллективде бири-бирин түшүнүүсүнө;
чыр балдарга;
жаза алган балдарга;
МЧББУдагы пед-психологиялык иш планына.

Вопрос 21

Сунушталган факторлордун ичинен мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде балдардын ден-соолугун коргоого жана чыңдоого багытталганын тандап алыңыз.

Варианты ответов

дозаланган кыймылдар
физикалык активдүүлүк;
көйгөйлүү кырдаалдардын болушу;
көнүгүүнүн аркасында уйку убактысын кыскартуу;

Вопрос 22

Мектепке чейинки билим берүү мекемесиндеги балдардын жашоо режими кайсы принциптерде жана талаптарда чагылдырылышы керек?

Варианты ответов

.. балдардын жаш өзгөчөлүктөрүн эске алуу менен;
. балдардын кызыкчылыктарын камсыз кылуу;
балдардын чыгармачылыгын өркүндөтүү;
. тукум куучулук;

Вопрос 23

Мектепке чейинки курактагы балдардын үзүрлүү иши эмнеге багытталган?

Варианты ответов

аң-сезимдин калыптанышына;
таанып билүү иш-аракетин өркүндөтүүгө;
балдардын сүйлөөсүн өнүктүрүүгө;
курчап турган дүйнөнүн объекттерин моделдөөгө.

Вопрос 24

Мектепке чейинки билим берүү мекемеси менен үй-бүлөнүн кызматташуусунун сунушталган салттуу эмес формаларын тандаңыз.

Варианты ответов

суроо-жооп кечтери;
балдар эмгектеринин көргөзмөлөрү;
жеке консультациялар;
байкоолор;

Вопрос 25

. Мектепке чейинки билим берүү мекемесинин үй-бүлөлөрдүн ар кандай түрлөрү менен иштөө өзгөчөлүгү барбы?

Варианты ответов

тобокелге салынган үй-бүлөлөр менен жекече иш алып баруу;
мындай өзгөчөлүк жок болсо;
бар жана билимдин мамилесине жана ата-энелердин педагогикалык компетенттүүлүгүнүн деңгээлине көз каранды;
көп балалуу үй-бүлөлөр менен иштөө.

Вопрос 26

Мектепке чейинки курактагы балдардын ата-энелери менен иштөөнүн натыйжалуулугун баалоодо кайсы индикаторлор эң маанилүү?

Варианты ответов

ата-энелердин балдар менен жекече сабактын мазмунуна кызыгуусунун пайда болушу;
балдар үчүн тамак-аштын сапатына кызыгуу;
мектепке чейинки билим берүү мекемесинин ишин пландаштырууга кызыгуу;
үй-бүлөдө жана мектепке чейинки билим берүү мекемелеринде балдарды тарбиялоо жана окутуу максаттарын, милдеттерин жана методдорун координациялоо.

Вопрос 27

. Мектепке чейинки балдардын мектепке даярдыгын аныктоо үчүн мугалим эмнелерди билиши керек?

Варианты ответов

баланын физикалык, психикалык жана социалдык өнүгүүсү жөнүндө;
үй-бүлөдөгү жашоо шарттары жөнүндө;
бала окуй турган мектеп жөнүндө;
баланын тукум куучулугу жөнүндө.

Вопрос 28

Кайсы документ мектепке чейинки жана башталгыч билим берүүнүн үзгүлтүксүздүгүнүн максаттарын, милдеттерин жана мазмунун аныктайт.

Варианты ответов

"Билим берүү жөнүндө" мыйзам;
мектепке чейинки жана башталгыч мектептеги үзгүлтүксүз билим берүүнүн мазмунунун концепциясы;
мектепке чейинки билим берүү мекемелери жөнүндө типтүү жобо;
мектепке чейинки билим берүү концепциясы.

Вопрос 29

Жалпы билим берүү тутумуна физикалык, акыл-эс, интеллектуалдык жана башка өзгөчөлүктөрүнө карабастан, бардык балдарды окутуу жана тарбиялоо кирген билим берүү...

Варианты ответов

инклюзивдик билим берүү;
мүмкүнчүлүгү чектелген балдарды окутуу;
мектепке чейинки билим берүү;
баштапкы кесиптик билим берүү.

Вопрос 30

Табигый билим” принципине негизделген педагогикалык системанын автору...

Варианты ответов

Ж.-Ж.Руссо
Платон
. Ф.Фребель
И.Г. Песталоцци.

Вопрос 31

Монтессори системасы боюнча, "тарбиялоо процесси" – бул...

Варианты ответов

балага мугалимдин көрсөтмөсү
мугалим менен баланын биргелешип жаратуусу
. баланын өнүгүүсүнө мугалимдин кийлигишпөөсү
системалуу таасир.

Вопрос 32

Аты аталган педагогдордон кимиси биринчи болуп дидактикалык принциптерди жана эрежелерди негиздеген?

Варианты ответов

Дж. Локк;
Я.А.Коменский;
К.Д.Ушинский;
Н.К.Крупская.

Вопрос 33

"Адам билимдин субъектиси катары" чыгармасынын автору

Варианты ответов

Я.А.Коменский;
П.Ф.Лесгафт;
К.Д.Ушинский;
Л.Занков.

Вопрос 34

Дидактика бул:

Варианты ответов

окутуу процессинин мыйзамдары жөнүндө көзкарандысыз илим;
окуу процессинин мыйзамдары жөнүндө көзкарандысыз илим;
окутуунун мазмунун, методдорун жана уюштуруу формаларын илимий негиздеген окутуунун педагогикалык теориясы;
педагогиканын баланын инсандыгын калыптандыруунун мыйзамдарына арналган бөлүмү.

Вопрос 35

Окутуунун түшүндүрмө-иллюстративдик, репродуктивдик, изилдөө, проблемалык эвристикалык методдору эмнеси менен келтирилген?

Варианты ответов

мазмундун ар кандай түрлөрүн өздөштүрүүнүн өзгөчөлүгү менен
функциялары менен
билим булактары менен
инсандык структурасы менен.

Вопрос 36

Педагогикалык кызматташуунун теориялык жана практикалык негиздери алгач кайсы өлкөдө илимпоздор тарабынан иштелип чыккан?

Варианты ответов

АКШ;
Россия;
Англияда;
Франция.

Вопрос 37

Тарбиялоонун теориясы – бул...

Варианты ответов

билим берүүнүн онтологиялык жана гносеологиялык негиздерин изилдөөчү илим
инсанды өнүктүрүү проблемаларын изилдөөчү илим
индивидуалдык, курактык, топтук мүнөздөмөлөрдү жана адамдардын өнүгүү жана жүрүм-турум мыйзамдарын аныктоочу илим
билим берүүнүн маңызын, мыйзам ченемдүүлүктөрүн, анын структуралык элементтерин, түшүнүктөрүн жана тутумдарын ачып берген педагогиканын бөлүмү.

Вопрос 38

Монтессоринин системасы боюнча окутуу эмнени камсыз кылат?

Варианты ответов

сабак;
оюн;
өнүгүү чөйрөсү, өзүн-өзү контролдоочу материалдар;
өз алдынча иш.

Вопрос 39

Аристотель негиздеген Афинанын жанындагы байыркы грек философиялык мектебинин атынан аталган билим берүү мекемесинин түрү,

Варианты ответов

лицей;
гимназия;
. мектеп;
колледж.

Вопрос 40

Кызуу мүнөз, тез маанайдагы өзгөрүүлөр, көп сүйлөк, мамилелердеги мүмкүн болгон катаалдык жана ачуулануу мүнөздүү:

Варианты ответов

холерик;
флегматикалык;
меланхолик;
сангвиник.