СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Природа человека

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест содержит 12 вопросов.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют методы научного познания мира.

1.  наблюдение;  2.  ощущение;   3.  суждение;   4.  выдвижение гипотезы;  5.  проведение эксперимента; 6.  эмпирическое описание.

 

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
Вопрос 2

Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие научному пониманию истины. Найдите в приведённом ниже списке черты, присущие научному пониманию истины.

 

 

3) 

4)

5) 

6) 

Варианты ответов
  • знание, выраженное в доступной форме;
  • знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом;
  • знание, воспроизводящее познаваемый объект таким, каким он существует независимо от сознания человека;
  • знание, соответствующее интересам субъекта;
  • знание, имеющее широкие возможности для распространения;
  • знание, которое разделяет большинство людей.
Вопрос 3

Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

Операции Формы познания
A)  отражение в сознании человека внешних свойств предмета
Б)  отражение предметов и их свойств в виде целостного образа
B)  фиксация существенных свойств предмета
Г)  сохранение в памяти обобщенного образа предмета
Д)  утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств
Е)  логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся
1.  чувственное

2.  рациональное (логическое)
Сохранить у себя: