СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проверочная работа 6 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
6 класс Проверочная работа Критерии проверки работы. 1.Текст. Орфография. 0-1 ошибка 3б 2-3 ошибки 2б 4-5 ошибок 1б 5 и более ошибок 0б Пунктуация. 0-1ошибка 3б 2-3 ошибки 2б 4-5 ошибок 1б 5 и более ошибок 0б Качество списывания.1-2 исправления 2б 3-4 исправления 1б 5 и более исправлений 0 баллов Максимальное количество 8б 1. За правильно выполненное задание-2б Верно определены 2 антонима-2б Верно определен 1 антоним-1 б 3.Выполнение морфемного разбора Разбор выполнен верно-3 б При разборе допущена одна ошибка-2 б При разборе допущены две ошибки-1 б При разборе допущены более двух ошибок-0 4.Морфологический разбор. Разбор выполнен верно-3б При разборе допущена одна ошибка-2б При разборе допущены две ошибки-1б При разборе допущены более двух ошибок-0 5.Синтаксический разбор. 0-1 ошибка 3б 2-3 ошибки 2б 4 ошибки 1б 5 и более ошибок 0б Правильно выписаны номера предложений 1б Максимальное количество 4б 6.Основная мысль определена верно -2 б Основная мысль определена верно, но недостаточно полно -1 б Основная мысль не определена -0 б Перевод баллов в оценки: 0-10б- «2» 11-15б- «3» 16-19б- «4» 20-22б- «5» Компетенции: 1 задание- языковая. 2-5 задание-лингвистическая. 6 задание- культуроведческая и коммуникативная.

Список вопросов теста

Вопрос 1

6 класс Проверочная работа

 1.Перепишите текст, вставляя, где следует, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

1.Радос_но и в дождь и в холодный (2) ветер и в грозу возвр_щат_ся домой с корзиной. 2./Н_/весело в самую лу_шую погоду и_ти пустому. 3. Сколько раз пр_ходилось ходить в лес просто на прогулку! 4.Идешь тогда с пустыми руками и душа спокойна(4). 5.Есть в жизни проблемы /по/важнее есть и удачи крупнее неж_ли два - три десятка грибов но если/бы/кто знал как /н_/ловко и_ти через все село неся кузовок!

6.Пока переб_раешь(2) грибы вспомн_шь(3) о каждом - где наш_л. 7.Еще раз переж_иваешь радость от каждой находки особе_но если были находки редкие и счас_ливые(2).

(В. Солоухин)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Найдите в тексте 2 пары антонимов.

_________________________________________________________________________________

3.Выполните морфемный разбор  подчеркнутых слов?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Выполните морфологический разбор слова?

___________________________________________________________________________________

5. Найдите в тексте простые односоставные предложения.(выпишите номера предложений).

 Произведите полный синтаксический анализ одного из них.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 Определите и запишите основную мысль текста.

_____________________________________________________________________________

Сохранить у себя: