СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Психология

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Психология претметинен мамлекеттик аттестацияга даярдануу

Список вопросов теста

Вопрос 1

Психология – бул ….

Варианты ответов
  • жүрүм-турум жөнүндө илим
  • психиканын өсүп-өнүгүү мыйзам ченемдүүлүктөрүн изилдөөчү илим
  • аң сезимдин түзүлүшү жөнүндө илим
  • аң сезимсиз абалдарды изилдөөчү илимөткөн, аракетчил, оптимист, чечкиндүү, жест жана мимикага бай адам
Вопрос 2

      Психология илиминдеги негизги агымдар:

Варианты ответов
  • рационалдык, педагогикалык
  • рационалдык, эмпирикалык, бихевиористтик, советтик,психоанализ, гештальт психология, когнитивдик психология, гуманисттик психология
  • педагогикалык, философиялык
  • социалисттик, капиталисттик
Вопрос 3

Гуманисттик психологдордун (А.Маслоу, К.Роджерс) ойлоруна караганда психология эмнени изилдейт?

Варианты ответов
  • аң сезимди жана тажрыйбаны
  • жүрүм-турумду жана коомдук мамилелерди
  • инсандын кайталангыстыгын, уникалдуулугун жана анын өзүнө гана тиешелүү өзгөчөлүктөрдү
  • жогорку нерв системасынын типтерин
Вопрос 4

      Инсан (личность) деген эмне?

Варианты ответов
  • коомдо өз орду бар, максатына жетүү үчүн умтулган, өз алдынча чечим кабыл ала алган, «Мен-концепциясы» калыптанган адам
  • психикалык жактан оорулуу адам, майып
  • мүнөзгө жана башка түрдүү касиеттерге ээ болгон индивид
  • соттолбогон жарандыгы бар коомдун өкүлү
Вопрос 5

Кандайдыр бир муктаждык пайда болгондо өзүнүн астына койгон максаттарына жетүү үчүн  адамдын айлана-чөйрө менен активдүү өз ара аракеттенүүсү …

Варианты ответов
  • умтулуу
  • максат
  • мотив
  • ишмердүүлүк
Вопрос 6

Карым-катнаш (баарлашуу) деген эмне?

Варианты ответов
  • карым-катнаш (баарлашуу) – бул адамдар ортосундагы маалыматтарды, эмоцияларды, сезимдерди, мотивдерди, баалуулуктарды алмашууну өз ичине камтыган татаал, көп пландуу процесс
  • карым-катнаш (баарлашуу) – бул илимге жаңы технологияларды киргизүү процесси
  • карым-катнаш (баарлашуу) – бул инсандын коомдо калыптануу процесси
  • ) карым-катнаш (баарлашуу) – бул бир адамдын башка адамга өзүнүн ойлору, максаттары жана жасаган туура эмес иштери жөнүндө айтып берип, өкүнүүсү
Вопрос 7

 Конфликт – бул …

Варианты ответов
  • эки же андан көп тараптардын өз-ара пикир келишпестигинен улам келип чыккан кырдаал
  • инсандардын бири-бирин түшүнүүсү
  • уруш, мушташ, согуш, атышуу
  • шамдын жарыгында кечки тамактануу
Вопрос 8

 Кабыл алуунун негизги касиеттери кайсылар?

Варианты ответов
  • бөлүнүүчүлүк, которулуусу, элегейлиги
  • бүтүндүк жана апперцепция
  • туруктуулук
  • предметүүлүк, бүтүндүк, туруктуулук, ойлонуучулук (апперцепция)
Вопрос 9

Көңүл буруу – бул ..

Варианты ответов
  • инсандын индивидуалдык-типологиялык өзгөчөлүгү
  • инсандын касиети
  • кандайдыр бир объектиге багытталган аң сезимдин ички басымы
  • аң сезимде образ жаратуу
Вопрос 10

Адамдын аң сезиминде кандайдыр бир образдын жаралышы .....деп аталат.

Варианты ответов
  • кыялдануу
  • көнүл буруу
  • кабыл алуу
  • эске тутуу
Вопрос 11

Таанып-билүү процесстерине төмөндөгүлөр ...  кирет.

Варианты ответов
  • сезүү, кабыл алуу, көңүл буруу, ойлоо, эс, кыялдануу
  • эмоция, сезим, мүнөз, темперамент, жөндөмдүүлүк, эрк
  • сүйүү, жек көрүү, кызгануу, таарынуу
  • курак, өсүү, өнүгүү
Вопрос 12

     Ойлоо – бул …

Варианты ответов
  • баштан өткөргөн тажырыйбаны жана көрүнүштөрдү сактоо процесси
  • изилдөөчүлүк, таанып-билүүчүлүк жана ойлоп табуучулук мүнөздөгү процесстерди өз ичине камтыган теориялык жана практикалык ишмердүүлүк
  • аң сезимдин бир обьектиге топтолушу
  • мүнөздүн жана темпераменттин калыптанышы
Вопрос 13

     Ойлоонун түрлөрү …

Варианты ответов
  • теориялык-түшүнүктүк, теориялык-образдык, көрсөтмөлүү-образдык жана көрсөтмөлүү-аракеттик
  • сөздүк-логикалык, мотордук жана эмоционалдык
  • активдүү жана пассивдүү
  • интеракция жана перцепциялык
Вопрос 14

     Эс – бул …

Варианты ответов
  • инсандын кабыл алынган маалыматтарды жана кубулуштарды аң сезимде сактоо жана кайра жаратуу жөндөмдүүлүгү
  • аң сезимдин кандайдыр бир обьектиге жасаган ички басымы
  • сырткы чөйрөнүн дүүлүктүргүчтөрүнө организмдин жооп берүү реакциясы
  • индивидуалдык-типологиялык өзгөчөлүк
Вопрос 15

Эмоциялардын негизги түрлөрүнө төмөндөгүлөр кирет: …

Варианты ответов
  • сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик
  • муктаждыктар, мотивдер жана максаттар
  • аффект, кумардануу, маанай, кубануу, кайгыруу, юмор, мыскыл, стресс ж.б.
  • личносттун багытталышы, баалуулуктары жана көз караштары
Вопрос 16

Моралдык, эстетикалык, интеллектуалдык – булар ….түрлөрү

Варианты ответов
  • темпераменттин
  • эмоциялардын
  • мүнөздүн
  • сезимдердин
Вопрос 17

Нерв системасында жүрүүчү процесстердин ылдамдыгын, динамикасын көрсөтүүчү, ата-энеден балага тубаса берилген касиеттердин тобу …… деп аталат.

Варианты ответов
  • мүнөз
  • жөндөмдүүлүк
  • эрк
  • темперамент
Вопрос 18

     Инсандын өзүнө жана айлана-чөйрөгө жасаган мамилесинде даана көрүнгөн туруктуу психологиялык касиеттердин тобу ... деген  индивидуалдык-типологиялык өзгөчөлүк аркылуу туюнтулат.

Варианты ответов
  • эрк
  • темперамент
  • мүнөз
  • жөндөмдүүлүк
Вопрос 19

Жөндөмдүүлүк деген эмне?

Варианты ответов
  • инсандын өзүн-өзү аңдап сезүүсү
  • уга билүү жана угуу жөндөмдүүлүгү
  • «Мен-концепциясы» жана өзүн-өзү баалоо
  • кандайдыр бир ишмердүүлүктү жогорку деңгээлде жасай алуу менен шартталган инсандын индивидуалдык-психологиялык өзгөчөлүктөрү
Вопрос 20

Эмне үчүн болочок тарбиячылар психология илимин үйрөнүшөт.

Варианты ответов
  • анткени психология предмети бала бакчада окутулат
  • анткени баланын психологиялык өзгөчөлүктөрүн: таанып билүү процесстерин, инсандык сапаттарын, ишмердүүлүгүн, мотивдерин ж.б. билбей туруп аны окутуу, тарбиялоо жана өнүктүрүү мүмкүн эмес
  • анткени педагогика менен психология бир эле илимдин эки тармагы болуп эсептелет
  • анткени тарбиячы болуу абдан татаал кесип
Вопрос 21

     Психика деген эмне?

Варианты ответов
  • адамдын жан дүйнөсү, эмоциялары
  • адамдын жүрүм-туруму, көз карашы
  • реалдуу заттын баш мээде чагылуусу
  • обьективдүү дүйнөнүн субьективдүү чагылдырылышы
Вопрос 22

Борбордук нерв системасына ….кирет. Анткени аларда ......жүрөт.

Варианты ответов
  • лимфа системасы жана жүлүн, кан айлануу, дем алуу процесстери
  • баш мээ жана жүлүн кирет, эң көп нерв клеткалары (нейрондор) топтолгондуктан, нерв иш аракети
  • рецепторлор жана рефлекстер, нерв импульстарын кабыл алып, БНСке жөнөтүү жана кайра жооп реакциясын алуу процесси
  • баш мээ жана өткөргүч нерв клеткалары, татаал процесстер
Вопрос 23

“Мен” концепциясы – бул ...

Варианты ответов
  • эрк, мотив, установка жүрүм-турум
  • инсандын өзүнө жана башка адамдарга карата мамилесинде көрүнгөн туруктуу ойлорунун калыптанган системасы
  • өзүн-өзү баалоо, өзүн-өзү сындоо, установка
  • эмоция, агрессия, аффект, депрессия
Вопрос 24

 Карым-катыштын түзүлүшү төмөндөгүлөрдөн турат.

Варианты ответов
  • коммуникация
  • интеракция
  • идентификация,
  • перцепция
Вопрос 25

Эмне үчүн карым-катнашта вербалдык жана вербалдык эмес каражаттар колдонулат?

Варианты ответов
  • анткени карым-катнаш татаал процесс, ошондуктан каражаттар көп керектелет
  • анткени карым-катнаш эки жактуу процесс
  • Анткени сөз менен маалыматтын белгилүү бир бөлүгү берилсе, ал эми кыймыл-аракет, жест, мимика аркылуу калган бөлүгү берилет. Ошондо карым-катнашта вербалдык эмес каражаттар кепке кошумча өң-түс берип турат
  • карым-катнашка каражаттардын эч кандай тиешеси жок
Вопрос 26

Конфликттен чыгуунун  жолдору.

Варианты ответов
  • кечки тамакты бирге ичүү
  • сотко арыз менен кайрылуу
  • ушак-айын таркатып, адамдарды дүрбөлөңгө салуу
  • комромисс, кызматташуу, ынандыруу, конфликттен качуу, конфликтке ынгайлашуу, атаандашуу
Вопрос 27

Анализаторлордун иш системасына карай сезүү төмөндөгүдөй бөлүнөт.

Варианты ответов
  • көрүү, угуу, даам билүү
  • жыт сезүү, тери сезүүсү (ысыкты, суукту жана оорууну)
  • билүү, көндүмдөрдү калыптандыруу
  • уялуу, сүйүү, жек көрүү
Вопрос 28

Кабыл алуу сезүүдөн эмнеси менен айырмаланат?

Варианты ответов
  • кабыл алууда инсан баарлашат, ал эми сезүүдө ал агрессия көрсөтөт муктаждык, максат, мотив, аракет, жыйынтык
  • кабыл алууда инсан чөйрөнү тааныйт, ал эми сезүүдө ал чөйрөнү өзү түзөт
  • кабыл алууда инсан маалыматты эске сактайт, ал эми сезүүдө ал ой жүгүртөт
  • кабыл алуу процессинин жыйынтыгында аң сезимде кандайдыр бир бүтүн образ жаралат, ал эми сезүүдө организм сырттан келген дүүлүгүүгө жооп берет
Вопрос 29

 Көңүл буруунун касиеттери.

Варианты ответов
  • бөлүнүшү, которулушу, туруктуулугу, көлөмү, элегейлиги
  • бүтундүгү, туруктуулугу, апперцепциясы
  • максаттуулугу, маанилүүлүгү
  • бөлүнбөйт
Вопрос 30

     Ойлоонун операциялары кайсылар?

Варианты ответов
  • аффект, стресс, маанай жана сүйүү
  • көрсөтмөлүү-образдык жана теориялык
  • интеллектуалдык, эстетикалык жана моралдык
  • индукция, дедукция
Вопрос 31

     Эстин түрлөрү кайсылар?

Варианты ответов
  • сөздүк-логикалык эс, мотордук, эмоционалдык эс
  • убакытты жана мейкиндикти эске сактоо
  • образдык, кыска мөөнөттөгү жана узак мөөнөттөгү эс
  • продуктивдүү жана кайра жаратуучу эс
Вопрос 32

Депрессиялык абал инсандын ……..билинет.

Варианты ответов
  • эмоционалдык фонунун өзгөрүшүнөн
  • сезимдеринин өзгөрүшүнөн
  • аффективдүү абалынан
  • кыймыл-аракетинен жана жүрүм-турумунан
Вопрос 33

Сезимдер жана эмоциялардын бири-биринен айырмасы.

Варианты ответов
  • алар айырмаланбайт, анткени экөө тен инсандын абалын билдирет
  • эмоциялар сырткы чөйрөгө билинет, туруксуз, тез өзгөрөт
  • сезимдер сырткы чөйрөгө билинбейт, инсандын ичинде субъективдүү жашайт, туруктуу, кээде көп жылга чейин сакталат, кээде ген аркылуу өтөт
  • сезимдер туруксуз
Вопрос 34

     Эсен пассивдүү, көп сүйлөбөгөн, өз алдынчалыкты жана жалгыздыкты жактырган, башкалардын алдында өзүн көрсөтпөгөн, оор  

     басырык  бала. Эсендин мүнөзүн К.Леонгарддын типологиясы боюнча аныкта. 

Варианты ответов
  • интроверттүү тип
  • демонстративдүү тип
  • экстраверттүү тип
  • гипертимдүү тип
Вопрос 35

Төмөндөгүлөрдүн ичинен сангвиниккке кайсы белгилер мүнөздүү?

Варианты ответов
  • тең салмактуу, максатка умтулган, оор басырык, шашпаган, мактоону жактырбаган адам
  • аракетчил, оптимист, конфликтке жакын, чечкиндүү
  • урушчаак, конфликтке жакын, ойлонбой иш кылган, тез ачуусу келген адам
  • ) күчтүү нерв системасына ээ, кырдаалга тез реакция берген, демилгечил, тамашаны жана юморду жакшы көргөн, бир иштен башка ишке тез
Вопрос 36

     Личносттун  эрктик  касиеттери кайсылар?

Варианты ответов
  • мамиле, карым-катнаш
  • кайраттулук, тырышчаактык, чыдамкайлык
  • көз карандылык, ач көздүк
  • туруктуу, туруксуз
Вопрос 37

     Жөндөмдүүлүктүн денгээлдерин ырааты менен жайгаштыр.

Варианты ответов
  • талант
  • шык
  • чыгармачылык
  • гениалдуулук
Вопрос 38

Психологиянын тармактары    Психологиянын методдору  Психологиянын изилдөө объектиси  Башка илимдер менен байланышы  

Варианты ответов
  • байкоо, эксперимент, тест, сурамжылоо, проективдүү методдор, эмпатиялык угуу
  • жалпы психология, медициналык психология, баарлашуунун психологиясы, үй-бүлөлүк психология, конфликтология, курак психологиясы
  • педагогика, медицина, анатомия, конфликтология
  • психиканын өсүп-өнүгүү мыйзам ченемдүүлүктөрү
Вопрос 39

 Психоанализ агымынын негиздөөчүсү .... Ал психология  ... деп эсептеген.

Варианты ответов
  • Дж.Уотсон ... илим катары жүрүм-турумду изилдейт
  • А.Маслоу ... илим катары инсандык сапаттарды изилдейт
  • З.Фрейд ... илим катары адамдын аң сезимсиз абалын изилдейт
  • туура жооп жок
Вопрос 40

“Мотив” деген термин .... түшүндүрөт, .......болуп эсептелет.

Варианты ответов
  • иш аракетти, мүнөздүн бир формасы
  • козгоо, кыймылга келтирүүнү, ишмердүүлүккө түрткөн күч
  • жүрүм-турумду, көнүл буруунун касиети
  • муктаждыкты, ал эч кандай процесс
Вопрос 41

Дал келүүчүлүктү аныкта.

      1. Бир адамды экинчи адамдан айырмалай турган кайталангыс өзгөчөлүктрдүн тобу    

      2. Ишмердүүлүктүн түрлөрү                                                                                                  

      3. Кандайдыр бир өзгөчөлүктөргө ээ болгон адам                                   эмгек, баарлашуу

      4. Коомдо орду бар, “Мен-концепциясы” калыптанган индивид зүнүн           

Варианты ответов
  • исан
  • индивид
  • окуу, оюн, эмгек, баарлашуу
  • индивидуалдуулук
Вопрос 42

  Карым-катнаштын түзүлүшүн жана перцепциянын механизмдерин бири-бирине дал келтир.

Варианты ответов
  • өз-ара түшүнүү жана бири-бирин кабылдоо
  • өзүндөгү касиеттерди башка адамда бар деп түшүнүү
  • өз-ара маалымат алмашуу
  • өз-ара аракеттешүү
Вопрос 43

     Карым-катнаштын түзүлүшүн жана перцепциянын механизмдерин бири-бирине дал келтир.

Варианты ответов
  • жест, мимика, пантомимика ж.б.
  • сөз жана кеп
  • инсандын жана айлана-чөйрөнүн жыттары
  • үндүн тону, бийиктиги, пауза, интонация, басым, тембри ж.б.
Вопрос 44

       Конфликттин түрлөрүн  бири-бирине дал келтир.

Варианты ответов
  • инсан аралык конфликт
  • инсан менен группанын ортосундагы конфликт концепцияларды табуу менен бүткөн конфликт
  • деструктивдүү конфликт түрдүүлүгунөн келип чыккан конфликт
  • конструктивдүү конфликт
Вопрос 45

Группада  баары тынч отуруп, сабак болуп жатат. Капыстан эшик ачылды, бирок эч ким кирген жок. Балдар да, тарбиячы да баштарын эшик жакка бурушту. Бул кырдаал көнул буруунун кайсы касиетине мисал боло алат.

Варианты ответов
  • көңүл буруунун которулушу
  • көңүл буруунун бөлүнүшү
  • көңүл буруунун туруктуулугу
  • көңүл буруунун көлөмү
Вопрос 46

Мүнөз менен темпераменттин айырмасы эмнеде?

Варианты ответов
  • мүнөз менен темперамент айырмаланбайт
  • мүнөз чөйрөдө калыптанат, ал эми темперамент тубаса берилет
  • темперамент төрт типке,мүнөз эки типке бөлүнөт
  • мүнөз грек сөзү, темперамент латын сөзү
Вопрос 47

Темпераменттин түрлөрүнө аныктама бер?

Варианты ответов
  • өтө элпек, алсыз, шыбырагандай сүйлөйт, тартынчаак
  • оор басырыктуу, акылдуу, аз сүйлөйт, жай кыймылдайт
  • шайыр, маанайы дайыма ачык, жагымсыз окуяны женил көтөрөт
  • ачуусу чукул, шашма, жини тез келет, энергиялуу
Вопрос 48

Психология илиминин методдору: …

Варианты ответов
  • эксперимент, байкоо
  • лабораториялык жана табигый эксперимент
  • сочинение
  • байкоо, эксперимент, тест, анкета, сурамжылоо, аңгеме, эмпатиялык угуу, проективдүү методдор
Вопрос 49

 «Жан жөнүндө» «О душе» деген эмгек кимге таандык?

Варианты ответов
  • Платон
  • Аристотель
  • Сеченов
  • Фрейд
Вопрос 50

   Инсандын структурасы .... компоненттерден турат.

Варианты ответов
  • эмоциялык аблдар, жөтөлүү, чүчкүрүү, кирпик ирмөө, ысыктан колду тартып алуу
  • бирөө менен түз эле пикир келишпестике баруу
  • өзүнө бирөөнү салыштыруу
  • биологиялык (темперамент, жөндөмдүүлүк, нерв системасынын өзгөчөлүгү, организмдеги жүрүүчү реакциялар) жана социалдык (мүнөз, эрк, тарбия ж.б.)
Сохранить у себя: