СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Тапшырма 1
Суроо:
Туура айтылыштарды тандагыла:
Жооптогу 5 варианттын бир нечесин тандагыла:
Тапшырма 2
Суроо:
Фразаны толуктагыла:
"Барабарсыздыктын эки бөлүгү тең .... туюндурса, анда мындай барабарсыздыктар сандык барабарсыздыктар деп аталат."
Жоопту жазгыла:
Тапшырма 3
Суроо:
Эгер ... анда
а < b
туура деп аталат.
Жооптогу 3 варианттын бирин тандагыла:
Тапшырма 4
Суроо:
а жанаb сандарын салыштыргыла, эгерде
a - b = 0,5
болсо.
3 вариант жооптон бирөөсүн тандагыла:
Тапшырма 5
Суроо:
a < b
экендиги белгилүү.
а жана b нын айырмасы 5,46 саны аркылуу туюнтула алабы? ("ооба" же "жок" деп жооп бергиле)
Жообун жазгыла:
Тапшырма 6
Суроо:
a = b
экендиги белгилүү.
а жанаb нын айырмасы кайсы сан менен туюнтулушу мүмкүн?
5 вариант жооптон бирөөсүн тандагыла:
Тапшырма 7
Суроо:
а жана b сандарын салыштыргыла, эгерде
b - a = -7
3 вариант жооптон бирөөсүн тандагыла:
Тапшырма 8
Суроо:
а жанаb сандарын салыштыргыла, эгерде
a - b =(-3)6
3 вариант жооптон бирөөсүн тандагыла:
Тапшырма 9
Суроо:
а жанаb сандарын салыштыргыла, эгерде
a - b = - 24
3 вариант жооптон бирөөсүн тандагыла:
Тапшырма 10
Суроо:
a > b
экендиги белгилүү.
а жана b нын айырмасы 0,005 саны аркылуу туюнтула алабы? ("ооба" же "жок" деп жооп бергиле)
Жообун жазгыла:
© 2020, Жуманалиева Гульнара Ибраимовна 214