СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Текст. Типы текстов (4 четверть 4 класс)

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тестирование для текущей оценки учащихся

Список вопросов теста

Вопрос 1
  1. Отметь все признаки текста:

  •  

  •  

  •  

Варианты ответов
  • Имеется смысловая связь предложений
  • Есть смысловая завершенность
  • Главной мысли может не быть
  • У каждого предложения свое место
  • Предложения стоят в любой последовательности
  • Есть главная мысль и тема
Вопрос 2
  1. Прочитай, определи тип текста.

В конце 16 века царем был Федор Иванович-тихий добрый человек. У царя не было детей. После его смерти престол опустел. Царская корона несколько раз переходила из рук в руки. К тому же на Русскую землю обрушилась новая беда-голод.

Варианты ответов
  • Текст-рассуждение
  • Текст-повествование
  • Текст-описание
Вопрос 3
  1. Прочитай, определи тип текста.

На своей картине «Дети, бегущие от грозы» автор изображает сельский пейзаж. Об этом свидетельствует узенькая речка, спрятанная в густой растительности, разноцветные луговые цветы и виднеющийся вдалеке лес. На переднем плане картины дети, которые пошли в лес за грибами, но внезапно попали под начинающуюся грозу.

Варианты ответов
  • Текст-рассуждение
  • Текст-повествование
  • Текст-описание
Вопрос 4
  1. Прочитай, определи тип текста.

Выйдя из здания, Людмила не могла понять, почему на нее так пристально смотрел весь зал. Девушка тщательно выбирала платье для бала и выглядела не хуже других. Может, дело было в прическе? Но ведь парикмахер утверждал, что заплел волосы Люды по последней моде….

Варианты ответов
  • Текст - описание
  • Текст-повествование
  • Текст-рассуждение
Вопрос 5

Укажи фрагменты текстов-повествований

Варианты ответов
  • Карло вошёл в каморку, сел на единственный стул и, повертев и так и этак полено, начал ножом вырезать из него куклу.
  • Окраска опенка осеннего желтовато-серая. Она может быть и грязно-коричневой, а к середине шляпки — более темной. Ножка тонкая, плотная, у шляпки белая, к основанию серая, иногда коричневая.
  • Небольшая ночная птица, неслышно и низко мчавшаяся на своих мягких крыльях, почти наткнулась на меня и пугливо нырнула в сторону.
  • Василису назвали Премудрой, потому что она всё умела делать: испекла пышный и красивый каравай, соткала за ночь чудесный ковёр, одним взмахом руки превратила комнату в озеро с белыми лебедями. Словом, была мастерица на все руки. Поэтому и называют Василису Премудрой.
Сохранить у себя: