© 2025, Чотонова Чолпон Алишеровна 43
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Белгилүү бир аймакта жашаган, бирок ар кандай түргө кирген организмдерди жыйындысы кандай аталат?
Төмөнкү мисалдардын кайсынысы аутэкологияга таандык?
Эгерде жырткычтар толугу менен жок болуп кетсе, кайсы экологиялык өзгөрүү эң ыктымал?
Төмөнкү азык тизмегинде эң аз энергия кайсы организмге өтөт?
Чөп- Коен - Түлкү - Бүркүт
Синэкология кайсы деңгээлдеги экологиялык изилдөөнү камтыйт?
Популяциянын саны туруктуу болуп турушу эмнеге байланыштуу?
Төмөнкүлөрдүн кайсынысы экологиялык нишанын туура сүрөттөлүшү?
Эгер бир аймакта осүмдуктөр толук жок болуп кетсе, биринчи болуп кайсы организмдер жабыркайт?
Азык тизмегинде ыдыратуучулардын негизги функциясы эмнеде?
Төмөнкү билдирүүлөрдүн кайсынысы туура?
Экосистемада энергиянын агымы кандай мүнөзгө ээ?
Кайсы учурда популяциянын өсүшү чектелет?
Экология илиминин практикалык мааниси эмнеде?
Азык тору азык тизмегинен эмнеси менен айырмаланат?
Бир эле экосистемада эки түр толугу менен бирдей нишаны ээлесе эмне болот?
Эгер экосистемада ыдыратуучулар кескин азайса, эң биринчи кайсы процесс бузулат?
Популяциянын өсүшү кайсы шартта байкалат?
Төмөнкү мисалдардын кайсынысы синэкологиялык изилдөөгө мисал боло алат?
Азык тизмегинде энергиянын бир бөлүгү ар бир баскычта жоголуп турушунун негизги себеби эмне?
Экологиялык факторлордун кайсы тобу тирүү организмдерди камтыйт?
© 2025, Чотонова Чолпон Алишеровна 43