Тест для 1 курсов на тему: "Человек как творец и творение культуры" по дисциплине "Обществознание (включая экономику и право)". 1 Вариант

Представитель человеческого рода, наделённый особыми, отличными от других людей чертами:

Человек согласно современным представлениям, есть существо:

Человек в отличие от животного способен:

Верны ли следующие суждения о сущности религии?

А. Религия – это определенные взгляды и представления людей, основанные на вере в существование бога или богов, сверхъестественного.

Б. Религия – это соответствующие обряды и культы.

К формам научного познания относится:

Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учёбы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На какой ступени образования находится Иван?

Потребности - это:

Из истории известно, что великий ученый Архимед продолжал научные исследования даже во время осады римлянами его родного города, а великий советский композитор Д. Шостакович начал работу над одним из самых выдающихся своих произведений - Седьмой симфонией (Ленинградской) в осажденном фашистами городе. Какую из своих потребностей реализовывали эти великие люди, находясь в чрезвычайно опасной ситуации, на краю гибели?

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Науку можно рассматривать как систему знаний.

Б. Науку можно рассматривать как одну из форм духовной культуры общества.

Как называется процесс, в котором человек постигает сущность своего «Я»:

Верны ли следующие суждения о морали?

А. Мораль опирается на общественное мнение.

Б. Мораль опирается на идеи добра и зла.

В науке выделяют два уровня познания, определи к какому уровню, относятся те, или иные действия учёных (выберите правильную последовательность чисел 1 и 2, соотнося их с буквами А, Б и т.д.):

Уровни познания:

1.Теоретический или рациональный уровень.

2.Эмпирический уровень.

Действия ученых:

А)опыт

Б)системный анализ

В)наблюдение

Г)описание

Д)эксперимент

Е)выдвижение гипотезы

Установите соответствие между отдельными потребностями человека и типами потребностей (выберите правильную последовательность чисел 1 и 2, соотнося их с буквами А, Б и т.д.):

Типы потребностей:

1.Социальные потребности      

2.Духовные потребности         

3.Материальные потребности

Потребности человека:

а) иметь хорошую семью

б) иметь добрую славу о себе

в) иметь теплое жилье

г) общение

Установите соответствие между видом деятельности и его проявлением (выберите правильную последовательность чисел 1 и 2, соотнося их с буквами А, Б и т.д.):

Виды деятельности:

1. Игра

2. Общение

3. Труд

Проявление вида деятельности:

а) создание необходимых людям благ

общение    

 б) наличие воображаемой обстановки

в) обязательное использование языка

г) необходимость специальной подготовки

Установите соответствие между элементами культуры  и её видами (выберите правильную последовательность чисел 1 и 2, соотнося их с буквами А, Б и т.д.):

ЭЛЕМЕНТЫ КУЛЬТУРЫ:                             А) карета                                                            Б) телефон                                                          В) карнавал                                                         Г) песня                                                             Д) медаль

ВИДЫ КУЛЬТУРЫ:

1) материальная

 2) духовная