СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1 778
40 150 
1) …... – наука о поведении и сознании человека.
2) К познавательным психическим процессам относятся….
3) К психическим свойствам и состояниям личности относятся….
4) …… объединяет всю информацию, связанную с обучением и воспитанием.
5) На психологию и поведение человека оказывают влияние….
6) …… наблюдение ведется по определенной, предварительно продуманной программе и строго следует ей, независимо от того, что происходит в процессе наблюдения с объектом или самим наблюдателем.
7) …… опрос применяется в тех случаях, когда желательно вести наблюдение за поведением и реакциями человека, отвечающего на вопросы.
8) …… – это система специально подобранных заданий. За выполнение каждого задания ставится объективная оценка в баллах.
А) Анкета
Б) Тестирование
В) Эксперимент
Г) Метод моделирования
Г) все ответы верны
9) С …… века психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научных знаний.
10) …… раздражители И. П. Павлов назвал первой сигнальной системой.
11) …… - способ поведения, приобретенный в индивидуальной жизни и закрепленный в результате упражнений.
12) Сознание является высшим уровнем отражения человеком действительности, если психику рассматривают с …… позиций
13) Бессознательная …… влияет на направленность и характер поступков, многое другое, не осознаваемое человеком в психических процессах, свойствах и состояниях.
14) …… - это процесс сознательного (полусознательного) отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорирования другой.
15) ….. внимания понимается как его перевод с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной.
16) …... внимание регулируется с помощью специальных средств, например жестов, слов, указательных знаков, предметов, таблиц, схем.
17) ….. считал, что внимание всегда связано с эмоциями и вызывается ими. Непроизвольное внимание также зависит от аффективных состояний человека.
18) …… - это отражение в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, воздействующих в данный момент на мозг человека.
19) При дневном освещении активны только ……
20) К …… ощущениям относятся ощущения голода, жажды, сытости, тошноты, удушья и т.д.
21) Если ученики ставят специальную цель запомнить, применяют соответствующие мнемические приемы, производят волевые усилия, то это память …….
22) …… – это мысленное расчленение предмета или явления на образующие его части, выделение в нем отдельных частей, признаков и свойств.
23) …… - вид мышления, связанный с практическими действиями над предметами.
24) …… речь предполагает, что говорит одно лицо, другие только слушают, не участвуя в разговоре.
25) …… воображение - это представление новых для человека объектов в соответствии с их описанием, чертежом, схемой.
26) К …… эмоциям относятся радость, боевое возбуждение, «спортивная злость», гнев, ненависть и т.д.
27) …… чувства – это чувства патриотизма, чувство долга, чувство ответственности перед коллективом, чувство коллективизма и т.д.
28) …… темперамент деятельности характеризует вспыльчивого человека. Он горячий, несдержанный. Быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут навстречу.
29) …… тип. Его характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. Они любят одиночество, редко вступают в конфликты с окружающими.
30) Какой вид способностей определяет успешность обучения и воспитания, усвоение человеком знаний, умений, навыков, формирование качеств личности?
© 2020, Джаркинбаева Айнура Турдубаевна 654
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
