СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Хронологические рамки развития античной философии:
Основным принципом античной философии был:
Основная проблема, решавшаяся философами милетской школы:
Тезис, принадлежащий мыслителю Фалесу:
Тезис, принадлежащий мыслителю Фалесу
Анаксимен за первооснову всех вещей принимал
Положение: Число есть сущность и смысл всего, что есть в мире, принадлежит:
Последователь Пифагора, первый начертивший систему мира и поместивший в центр мироздания Центральный Огонь
Впервые понятие бытия в философии употребил
Движение, любое изменение являются лишь иллюзией чувственного мира, утверждали:
Представители какой философской школы поставили проблему бытия, противопоставили мир чувств миру разума и доказывали, что движение, любое изменение лишь иллюзия чувственного иллюзорного мира:
Как Вы думаете, гипотетический спор каких философов изобразил А.С. Пушкин в стихотворении Движение?
Античный философ считавший, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды:
Кто из античных философов учил, что всё развивается, что первопричина мира и его первооснова это огонь, что в одну и ту же реку нельзя войти дважды?
Понятие Логос в философском учении Гераклита означает:
Впервые выразил идею атомистического строения материи:
Суть этического рационализма Сократа:
Чем в философии Платона идея лошади отличается от реальной, живой, настоящей лошади? Укажите неправильный ответ.
Утверждение: Важно не то, что с нами происходит, а то, как мы к этому относимся соответствует мировоззрению:
Философ, который жил в бочке, считал себя гражданином мира и призывал к бедности, невежеству
© 2020, Веригина Ирина Владимировна 2480