Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Был в сети 14.09.2025 10:12

Иванова Татьяна Васильевна

учитель русского языка и литературы

43 года

44 204

485

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Бокситогорск

Специализация

Русский язык

Литература

Классному руководителю

Родной язык и литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Тест. Словообразование имен существительных. 5 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.

Тест. Словообразование имен существительных. 5 класс

Список вопросов теста

Вопрос 1

В каком ряду все слова однокоренные?

Варианты ответов

бот, ботик, ботинок, ботиночек;
вербочка, верба, вербняк, вербовщица;
гусь, гусак, гусыня, гусеница, гусенок.
бочок, бочка, бочонок, бочар, обочина;

Вопрос 2

В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?

Варианты ответов

Собеседник, отпускник, искренность;
подшерсток, побережье, сокурсник;
перемирие, соперник, пригород;
соучастник, сокурсница, безрассудство.

Вопрос 3

В каком ряду все слова образованы сложением основ и прибавлением суффикса?

Варианты ответов

Черноморец, пароходик, скалолазка;
соковыжималка, садоводы, стеклокерамика;
звездолетчик, горнолыжница, солнцепек;
чаепитие, кофемолка, хлебопашец.

Вопрос 4

Какие словообразовательные пропорции составлены неверно?

Варианты ответов

Амбар : амбарчик = сарай : сарайчик;
слон : слониха = трус : трусиха;
парашют : парашютист = паспорт : паспортист;
гусь : гусята = ботинок : ботинята.

Вопрос 5

В какой строке значение слова истолковано неверно?

Варианты ответов

Тигролов – тот, кто ловит тигров.
Черноглазка – та, у которой черные глаза.
Радиореклама – реклама, передаваемая по радио.
Телебашня – башня с телевизорами.

Вопрос 6

В каких двух рядах все слова однокоренные?

Варианты ответов

Ложь, сложный, сложность, сложение;
беда, бедняжка, ябеда, ябедник;
выговор, говорун, заговаривание, говорливость;
бедность, беднота, бедняга, беднячество.

Вопрос 7

В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?

Варианты ответов

Ошейник, подсвечник, подбородок;
сдувание, задушевность, обогреватель;
загривок, задымленность, запевала;
наконечник, опенок, зайчонок, детство.

Вопрос 8

Какие словообразовательные пропорции составлены неверно?

Варианты ответов

Выезжать : выезд = выходить : выход;
сад : садовник = ель : ельник;
верблюд : верблюжонок = собака : собачонок;
грести : гребец = петь: певец.

Вопрос 9

Определите способ словообразования: лесоруб:

Варианты ответов

приставочный
приставочно-суффиксальный
сложение основ

Вопрос 10

Словообразование – раздел науки о языке, в котором:

Варианты ответов

даются ответы на вопросы, как построены (т.е. из каких частей состоят) слова и как они образованы (т.е. от чего и с помощью чего)
изучается история слова
изучается звуковая сторона слова

Сохранить у себя:

© 2020, Иванова Татьяна Васильевна 1094

Тесты Русский язык

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя