Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Ортаңғы «Ботақан»тобы Өткізу күні 05.05.20 ж Тәрбиеші: Қаби Арузат Нзарханқызы Өтпелі тақырып: «Жайнай бер,Қазақстаным!» Білім беру саласы: Шығармашылық. Бөлімі: Сурет салу. Тақырыбы: Әжемнің қамзолы. Мақсаттары: 1.Оқыту:Балаларды қазақтың ұлттық киімі - камзолмен таныстыру және оны ою-өрнектермен әшекейлей білуге үйрету. 2.Дамытушылық:Ұлттық сәндік қолданбалы өнерге деген қызығушылықтарын арттыру және көркемдік талғамын дамыту. 3.Тәрбиелік: Балаларды өрнектерді дұрыс орналастыра білуге жаттықтыру, оның суретін салу жолдарын менгерту,әсемдікті сезіне білуге тәрбиелеу. Педагогикалық технологиялар:ойын Ресурстармен қамтамасыз ету:қазақтың ұлттық ою- өрнегі және қазақтың ұлттық киімі - қамзолдың суреті,ақ қағаз, фломастер, қылқалам, су. Сөздік жұмыс: әшекей, әшекейлендіру. Билингвальді компонент:қамзол-камзол,әже-бабушка Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы І.Ұйымдастырушылық кезеңі «Оюды кұрастыр, атын ата!» дидактикалық ойыны. Педагог балалардан қазақтың қандай ұлттық ою-өрнектерінің атын білетіндерін сұрайды. II.Негізгі бөлім Педагог балалардың қазақтың қандай ұлттық киімдерін білетіндерін сұрайды. Қамзол жайында әңгімелеп, оның пішініне, көлеміне, ою-өрнектермен әшекейленуіне назар аудартады. Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық, Қолды белге қояйық. Жоғары, төмен қарайық, Қос аяқтап секіріп, Бойымызды жазайық. Қамзолды салу үлгісіне қарап, сурет салу әдіс-тәсілдерін түсіндіреді. - Қамзолдың суретін салып, жеңіл сүйкей жағу тәсілімен бояймыз, содан кейін жиегіне ою саламыз. Фломастермен қамзол жиегіне үшбұрыш тәріздес өрнек жасаймыз, қолымызды қағаз бетінен алмай салып жаттығамыз. Үлгіде көрсетілген ою-өрнектерді фломастермен жүргіземіз. - Орамал, тақия, қамзол, шапан т.б. Педагог ою-өрнектердің түстерін таңдауға, оларды дұрыс орналастыруға бағыт беріп көмектеседі. Билингвальді компонент:қамзол-камзол,әже-бабушка III.Қорытынды Балалар, сендер бүгін жұмысқа белсене қатыстыңдар, жұмыстарыңды әдемі, ұқыпты салдыңда