СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Кто автор произведения "Как Гертруда учит своих детей"?
Кто автор произведения "Материнская школа"?
Кто автор произведения "Новая азбука"?
Кто автор произведения "Родное слово"?
Кто автор произведения "Сердце отдаю детям"?
Кто автор произведения "Великая дидактика"?
Кто автор произведения "Педагогическая поэма"?
Кто автор произведения "Азбука моральной культуры"?
Кто автор произведения "Человек как предмет воспитания"?
Кто из педагогов прошлого является автором классно-урочной системы обучения?
Одной из ведущих идей, разработанных К.Д.Ушинским, является идея о необходимости опираться в воспитании на принцип:
Идея о необходимости развития интересов школьников в процессе их обучения была впервые выдвинута:
Кто разработал и осуществил на практике принцип "как можно больше требований к человеку и как можно больше уважения к нему"?
К.Д.Ушинский жил и работал в:
Автором уникальной системы воспитания личности в коллективе является:
Кто является автором теории элементарного образования школьников?
Впервые идею о необходимости использования принципа воспитывающего обучения выдвинул:
Кто из педагогов прошлого утверждал, что профессия учителя является «настолько превосходной, как ни одна другая под солнцем»?
Народный учитель должен вобрать в себя лучшие черты трудового народа и «озарить эти свойства светом образования». Поэтому ему необходимы широкая образованность, знание философии, экономик, анатомии, физиологии, педагогики, психологии, владение педагогическим мастерством и педагогическим тактом.
Кто выдвигал эти требования к учителю?
Кого считают осовоположником дидактики развивающего обучения?
Кто из педагогов разработал и реализовал на практике принцип параллельного дейтсвия?
И.Г. Песталоцци выделил исходные элементы для всякого обучения. Таковыми являются:
© 2020, Ермоленко Татьяна Гавриловна 1706