СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Животные

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест по окружающему миру, 3 класс.

Список вопросов теста

Вопрос 1

Отметь только позвоночных животных.

Варианты ответов
  • Крот
  • Дождевой червь
  • Слизень
  • Мышь
  • Ёж
  • Паук
  • Дрофа
Вопрос 2

Прочитай текст. Укажи номера предложений, в которых сказано о роли дождевых червей в природе.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
Вопрос 3

Определи по описанию название группы животных.

Животные имеют тело, состоящее из трёх отделов. Передвигаются с помощью трёх пар ног. Многие имеют крылья и летают. Дышат трахеями. На голове расположены сложные глаза и пара усиков.

Варианты ответов
  • Пресмыкающиеся
  • Насекомые
  • Земноводные
  • Птицы
Вопрос 4

Прочитай приведённые ниже утверждения. Выбери только те, в которых говорится о поведении животных. Отметь их.

Варианты ответов
  • Белка развешивает на деревьях грибы, орехи, зарывает их в лесную подстилку, прячет в дупле.
  • Гадюка - змея, ведущая активный образ жизни в основном в сумерки.
  • Наседка при тревожном крике цыплёнка бросается на его защиту.
  • Черви - животные, имеющие удлинённое или плоское тело, покрытое кожей.
  • Птицы - самцы призывают пением самок на свою территорию.
Вопрос 5

Прочитай текст и укажи номера предложений об особенностях строения крокодила, указывающих на то, что это хищник.

Варианты ответов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
Вопрос 6

Выбери только те утверждения, в которых говорится об особенностях поведения деревенской ласточки. 

Варианты ответов
  • Селятся в местах, защищённых от дождя ( под крышами зданий, под мостом).
  • Являются перелётными птицами, ведут дневной образ жизни.
  • Питаются насекомыми (мухи, кузнечики, сверчки, стрекозы, жуки и др.)
  • Свою добычу они в основном ловят в полёте.
  • Самцы привлекают самок, распуская свой хвост и издавая характерные звуки.
Вопрос 7

Отметь только естественные сообщества.

Варианты ответов
  • Луг
  • Болото
  • Картофельное поле
  • Парк
  • Ельник
  • Пшеничное поле
  • Яблоневый сад
  • Березняк
Вопрос 8

Каково отрицательное влияние деятельности человека на природное сообщество лес?

Варианты ответов
  • Человек наслаждается свежим, душистым воздухом.
  • Засоряет участки леса бытовым мусором.
  • Любуется красотой природы.
  • Собирает огромные букеты дикорастущих растений.
Вопрос 9

Рассмотри цепь питания. Какой организм (звено) отсутствует в ней? Запиши ответ с маленькой буквы, без точки в конце.

Вопрос 10

Отметь, какая деятельность человека разрешена в заповедниках?

Варианты ответов
  • Отдых, туризм.
  • Наблюдение за жизнью растений и животных.
  • Охота, рыбалка.
  • Рубка деревьев, сбор ягод, грибов.
Сохранить у себя: