Стаж работы 31 год.

Поймёт не каждый, но свидетель Бог, я о другой не помышляла доле. И званием прекрасным «Педагог» горжусь, я счастлива работать в школе.

 У каждого человека есть свой путь, путь, который он выбирает и идёт по нему всю жизнь.

Мой путь – быть учителем! Как это ответственно – ведь родители доверили нам самое дорогое, самое важное – жизнь и судьбу своего ребёнка.

Моё педагогическое кредо : «Сотвори добро, и добро придёт к тебе!» Я стараюсь быть верным другом своих учеников, видеть в каждом ребёнке личность и тогда, когда они рядом, и тогда, когда они ушли из школы. Я радуюсь, что частичка моего труда легла в основу их становления.

В центре моей деятельности как учителя начальных классов – личность каждого ребенка, которой надо уметь сказать слова: «Ты – капля росы, успевающая отразить солнце, и это чудо. Ты – чудо!» (В. Леви).

                   Вхожу я в класс, а сердце бьется:

                   «Надеюсь, верую, люблю!»

                   И эти три святые слова

                   Душе ребенка отдаю.

Моя жизнь учителя и классного руководителя – это, прежде всего, творчество, которое может выражаться не только в постоянной потребности к самосовершенствованию. Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя. Воспитывать надо личным примером. В этом и заключается суть моей философии. Если рядом с учеником будет педагог, который перестал внутренне развиваться, учиться, искать что-то новое, то он становится неинтересен учащимся. Поддерживать у учеников интерес к учёбе, к школе в настоящее время очень трудно.

Фразу о том, что ребёнок «факел, который нужно зажечь», знаем все. А как зажечь? Необходимое условие для этого – педагог сам должен гореть, поскольку все дети разные. К сожалению, не всех удаётся зажечь, но если удаётся – учитель счастлив. Мне повезло, у меня есть ученики, которым я передала факел любви к знаниям, и я горжусь ими!

Я живу для своих учеников, для того, чтобы они прошли ступени восхождения к высотам духовного богатства, подлинной человеческой красоты, и потому стремлюсь сама покорить свои собственные высоты, завоевать право на внутреннее самоуважение, право на воспитание их, молодых. Ребята хотят, чтобы их уважали, чтобы им помогали, иначе возникает неприятие учителя. И здесь они правы. Я стараюсь проникнуть во внутренний мир ученика, понять его позицию, видеть мир его глазами.

Что бы я хотела видеть в своих учениках? Свободного мышления, умения конструктивно решать проблемы, способности к самовыражению и ещё много других очень важных качеств. Главное — чтобы каждый из них стал яркой индивидуальностью, стал личностью.

Я счастлива, я люблю, то что делаю и делаю то, что люблю…

Средне-специальное образование, Бугульминское педагогическое училище, квалификация по диплому "Учитель начальных классов".